12．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中點燃B．硫在氧氣中燃燒
C．氯酸鉀和二氧化錳共熱D．磷的燃燒

分析 本題考查分解反應(yīng)的概念，利用概念可知一變多的化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)．

解答 解：A、石蠟燃燒生成多種物質(zhì)，不屬于四種基本反應(yīng)類型，故錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，故錯誤．
C、氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，是分解反應(yīng)，故正確．
D、磷的燃燒生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，故錯誤．
故選C．

點評 要熟悉常見的化學(xué)反應(yīng)及四種基本反應(yīng)類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．打雷放電時，空氣中有極少的氧氣（O2）會轉(zhuǎn)變成臭氧（O3），氧氣（O2）→臭氧（O3），以下說法錯誤的是（　�。�
A．該變化是物理變化B．該變化是化學(xué)變化
C．氧氣和臭氧是不同物質(zhì)D．氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
加入固體粉末		B．
讀取液體體積		C．
加熱液體物質(zhì)		D．
傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣用來做高能燃料B．氬氣用作焊接的保護氣
C．銅用來制導(dǎo)線D．鎂用來作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．Y2O3（Y是釔的元素符號）是合成某種高溫超導(dǎo)材料的原料，其中Y元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗室中用向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳粉末制取氧氣，下列各圖中與該事物最吻合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．桌上放有四瓶無色無味的氣體分別是空氣、氧氣、二氧化碳和氮氣，請你設(shè)計實驗一一鑒別．（寫出操作的方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）實驗時，在加入紅磷之前，必須進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）小明實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，下列分析合理的是CD
A．實驗時沒有夾緊止水夾，有氣體從導(dǎo)管逸出
B．燃著的紅磷插入集氣瓶迅速慢，沒有及時塞緊瓶塞
C．燃著的紅磷伸入集氣瓶后，瓶塞沒塞好，會漏氣
D．沒有等冷卻至室溫就打開止水夾
（3）通過再次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗后集氣瓶中液面在刻度1附近，據(jù)此可得出一個結(jié)論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一
（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（固體）．鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，如果用鎂代替紅磷進行實驗．最終集氣瓶液面高度將遠高于（填“剛好在”、“接近”、“遠高于”或“遠低于”）刻度Ⅰ（假設(shè)操作正確）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．有關(guān)催化劑的敘述，正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑
B．催化劑能改變生成氧氣的質(zhì)量
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D．用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳做催化劑

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