9．下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分
（1）可用于制硝酸和化肥的是氮?dú)猓?br />（2）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是稀有氣體；
（3）澄清石灰水在空氣中放置變渾濁且表面有一層白膜二氧化碳；
（4）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是水蒸氣．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：（1）空氣中的氮?dú)饪捎糜谥葡跛岷突剩?br />（2）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈；
（3）澄清石灰水在空氣中放置變渾濁且表面有一層白膜，白膜的主要成分是碳酸鈣，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水；
（4）松脆的餅干遇到會(huì)變軟是由于吸收了空氣中的水蒸氣．
故答為：（1）氮?dú)�；�?）稀有氣體；（3）二氧化碳；（4）水蒸氣．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途等知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說法正確的是（　　）
A．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大B．薄荷腦中含有10個(gè)碳原子
C．薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量是156gD．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣可制得二氧化碳．如果要制取1.32t二氧化碳，需要碳酸鈣多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，不會(huì)使用的凈水方法有D；（寫字母）
A．沉淀    B．過濾    C．吸附    D．蒸餾
（2）水中Al3+超標(biāo)有害健康，可能造成自來水Al3+超標(biāo)的操作是加絮凝劑；
（3）家庭最常用的降低水硬度的方法是煮沸；
（4）說地球上水資源豐富，是因?yàn)樗嫉厍虮砻娴?1%；說水資源寶貴，是因?yàn)榭衫玫牡Y源很少．水體污染的來源主要有農(nóng)業(yè)污染、生活污染和工業(yè)污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．燒杯加熱應(yīng)放在石棉網(wǎng)上
B．加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C．實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)用嘴吹滅酒精燈
D．量筒不可作物質(zhì)的反應(yīng)容器

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)氧化鐵化學(xué)式（Fe2O3）
（1）相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計(jì)算160t氧化鐵含鐵多少t？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是：
（1）澄清石灰水變渾濁，該現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣↓+水
（2）細(xì)玻璃管中的紅墨水向向左（選填“左”或“右”）移．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)從①磷酸氫銨 ②生石灰 ③干冰 ④氫氣中選擇符合題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．
（1）被稱作“清潔能源”的氣體單質(zhì)是④
（2）可用于人工降雨的是③
（3）可做肥料的是①
（4）可做食品干燥劑的是②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶，下列詩句中含有物理變化的是（　�。�
A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案