實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,蒸餾水中滴入酚酞后無現(xiàn)象. | 猜想①不成立. |
實(shí)驗(yàn)二:分別向盛有NaOH溶液和NaCl溶液的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,NaCl溶液中滴入酚酞后無現(xiàn)象. | 猜想②不成立. |
實(shí)驗(yàn)三:分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | 兩支試管中滴入酚酞后均變紅. | 猜想③成立. |
分析 猜想、根據(jù)氫氧化鈉溶液中含有的粒子進(jìn)行猜想;
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:根據(jù)固定變量法選擇物質(zhì)探究能使酚酞變色的粒子.
解答 解:猜想:由于NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子.所以,猜想③是:OH-使無色酚酞變紅.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了探究水分子、鈉離子、氫氧根離子是否是酚酞試液變色,可以用蒸餾水、氯化鈉、氫氧化鈣進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,蒸餾水中滴入酚酞后無現(xiàn)象. | 猜想①不成立. |
實(shí)驗(yàn)二:分別向盛有NaOH溶液和NaCl溶液的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,NaCl溶液中滴入酚酞后無現(xiàn)象. | 猜想②不成立. |
實(shí)驗(yàn)三:分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | 兩支試管中滴入酚酞后均 變紅. | 猜想③成立 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | ||
分別向盛有NaOH溶液和NaCl溶液的試管中滴入2-3滴無色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,NaCl溶液中滴入酚酞后無現(xiàn)象. | |
變紅 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要探究了氫氧化鈉溶液中能使酚酞變色的粒子,會(huì)應(yīng)用固定變量法探究物質(zhì)性質(zhì)的方法是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入O2中點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅絲 |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液,過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)方程式 | 現(xiàn) 象 | |
(1)與堿 | ||
(2)與鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋殼能溶于醋酸,并產(chǎn)生氣泡 | |
B. | CuSO4溶液中滴入氨水,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
C. | H2還原CuO,固體由黑色變?yōu)榧t色,并有水珠生成 | |
D. | 鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,產(chǎn)生紅棕色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性 | |
B. | pH<6.5的雨水稱為酸雨 | |
C. | 洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污 | |
D. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,所以使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳鋼(鐵、錳、碳) | B. | 黃銅(銅、鋅) | C. | 18K黃金(金、銀、銅) | D. | 硬鋁(鋁、銅、鎂、硅) |
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