某同學用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，該同學實際倒出液體的體積為

A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是( )

A. 水氫氣+氧氣 B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧氣水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

一氧化氮在常溫下是一種無色氣體，密度比空氣稍大，難溶于水，它能跟空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮．現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，宜采用的方法（　�。�

A. 向下排空氣法 B. 向上排空氣法

C. 排水法 D. 以上三種都可以

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：簡答題

用心閱讀：在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃燒值大等優(yōu)點，將成為未來新能源。目前，我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平�；卮鹣铝袉栴}：

(1)可燃冰屬于______(填字母序號)

A．純凈物 B．混合物

(2)甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________ 。

(3)寫出下列反應的符號表達式并寫出基本反應類型

①鐵絲在氧氣中燃燒____________________ ， ___________。

②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣__________________，__________。

(4)磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。

①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。寫出該反應的符號表達式為_____________________________ 。

②某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)約是__________%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是______（填物質名稱）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、鍺、銪、鏑等元素相對原子質量的新值。其中，測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量為152。該元素原子的中子數(shù)為（　�。�

A. 89 B. 26 C. 126 D. 63

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。

（查閱資料）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（實驗1）廢干電池的拆卸與處理

（1）興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈，備用。

（2）將銅帽放入鹽酸中，除去銹污，沖洗備用。

（實驗2）檢驗廢干電池筒內黑色固體中的二氧化錳存在

興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗：

（1）操作③灼燒黑色濾渣時，會產生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁，灼燒時的表達式為____；澄清石灰水變渾濁的表達式為____。

（2）操作④試管中產生的氣體能使帶火星木條復燃，該氣體為__________。

（3）由此得出結論：濾渣中黑色固體化學式為_____和 _____

（實驗3）利用回收鋅皮制取氫氣及相關探究

（1）用鋅皮和稀硫酸制取氫氣。用適當?shù)陌l(fā)生裝置，采用排水法收集并測定氫氣的體積（如右圖），氣體從裝置A導管口___（填“ a ”或“ b ” ) 進，選用儀器B測量排出水的體積，儀器B名稱是______。

（2）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中用前10 min 內

收集的氫氣體積比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表4組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下。

實驗編號

試劑

前10 min內產生的

氫氣體積(mL)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

［數(shù)據(jù)分析］

①比較實驗a和實驗b得到的結論是：_________________________。

②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗____________（填實驗編號）。

③探究影響該反應快慢的因素，還需控制的條件是：______________（一例即可）。

（實驗4）探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應中的催化作用(已知氯化鉀可溶)

（1）把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中，加熱。

（2）待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得到20.4g殘留固體。

（3）再將殘留固體經(jīng)溶解、_____、洗滌、干燥、稱量，得到5.5g黑色固體。

［數(shù)據(jù)分析］

①該實驗說明：二氧化錳在氯酸鉀分解反應前后，_____不變。

②完全反應后制得氧氣的質量是______g。（提示：已知所有化學反應遵循如下規(guī)律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各生成物的質量總和）

［實驗反思］

要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，還要做一個對比實驗：將等質量的2份氯酸鉀粉末，其中一份加入少量的上述實驗所得二氧化錳混勻、裝入試管，另一份裝入另一試管，加熱，比較____________的大小。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

化學反應有多種分類�；戏磻�、分解反應、氧化反應的關系可用右圖表示，其中b處表示既屬于化合反應，又屬于氧化反應�，F(xiàn)有反應：石蠟+氧氣→水+二氧化碳。則此反應應該填充到（　　）

A. a處 B. b處 C. c處 D. d處

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列是一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是

A. 銅：我能導電 B. 氧氣：我液態(tài)時是淡藍色的

C. 氮氣：我在常溫下是氣體 D. 鐵：我會生銹

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列著名詩詞中不涉及化學變化的是（ ）

A. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

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