尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算:
(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。
(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結果精確到 0.1%)
(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素?(要求寫出計算過程)
3∶4∶7∶1 46.7% 30g 【解析】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是12∶16∶14×2∶2×2= 3∶4∶7∶1。(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×100%=46.7%。(3)解∶設x克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素 x×46.7%=14g,x=30g。 點睛∶化學式的意義∶... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦在 A、B、C、D、E、F 六種物質(zhì)中,A 是石灰石的主要成分,通常狀況下,C、D、E 是無色氣體,其中 E 是單質(zhì),在一定條件下它們存在如下轉化關系:①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C
請回答:
(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:A_____;E_____。
(2)寫出反應②、③的化學方程式:
②_____;
③_____。
查看答案認識物質(zhì)的組成,并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構成和化學反應,都是很重要的學習化學的方法。
(1)從組成的角度看,碳酸鈉由_____組成。
(2)下列物質(zhì)中,由分子構成的是_____。
A.氯氣B.石墨C.硫酸銅D.鋅E.C60
(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,從分子角度來看,這是因為_____。
(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),請在 A、B 中畫出相應的微觀粒子圖_____、_____。
查看答案生石灰在生活、生產(chǎn)實際中都有廣泛的用途。
(1)寫出生石灰與水反應的化學方程式_____,該反應的原理在實際中的用途是_____(舉一例)。
(2)小紅同學在實驗室取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示),如用其中的生石灰做與水反應的實驗,請你預測實驗現(xiàn)象_____。
(3)實驗室保存生石灰的方法是_____。
查看答案人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學科研都離不開水。
(1)某學校飲水機可將自來水凈化為飲用水,凈化過程如圖1所示:圖中“炭罐”的作用是_____;
(2)自來水廠凈水過程中,可用硫酸鋁作絮凝劑,絮凝劑的作用是_____。
(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是_____。
(4)如圖2所示,儀器 X 的作用是_____;水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。
查看答案用化學用語表示。
(1)鋁元素_____;2 個氯化氫分子_____。
(2)硝酸根離子_____;硫酸亞鐵_____。
查看答案 試題屬性科目:初中化學 來源:河北保定十七中學2018中考第一次模擬化學試卷 題型:簡答題
現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應后,過濾得到284.7 g濾液。計算:
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。
(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為23.3 g。(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。 【解析】試題分析: 【解析】 設生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x,反應的氯化鋇的質(zhì)量為y。 H2SO4質(zhì)量為:10 0g×9.8%=9.8 g BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 208 98 233 y9.8 gx 233/98 =x/9.8x=23.3 g... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分數(shù)表示)越高,越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點。下圖為利用鎳元素(Ni)進行化學鏈燃燒的原理示意圖。
(1)空氣反應器中,金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應,其化學方程式為______________。
(2)燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下(在高溫下進行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反應前后化合價發(fā)生改變的元素有________。
(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學鏈燃燒從燃料反應器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。
查看答案實驗小組進行了如下實驗。
(1)寫出儀器a的名稱_______。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______。
(3)實驗室用裝置B制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______。
(4)用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在_____(填“b”或“c”)端。
查看答案央視報道,全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。某興趣小組的同學想了解學校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”,設計了以下實驗進行探究。
探究一:甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計實驗,進行了如下實驗:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的 | 粉末逐漸溶解 | 該滅火劑不屬于報道中的“假干粉” |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 | |
乙同學設計方案中發(fā)生反應的化學方程式為 。
探究二:小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解;②碳酸氫鈉溶解吸收熱量,碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出問題】殘留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸鈉;猜想② 。
【設計方案】小組同學設計了以下實驗方案,錯誤的是 (填字母)。
A.加熱殘留物,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想②正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想①正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則猜想②正確
【反思評價】用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題: 。
查看答案數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進行回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號);
(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系.
①由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據(jù)為__________;
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論,乙同學認為不嚴密,因為__________;
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:
①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_________的方法達到飽和狀態(tài);
②將t2℃時,150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出______物質(zhì).
查看答案化學與我們生產(chǎn)生活息息相關,請用所學知識填空.
(1)各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________.
A.用沐浴露洗澡 B.用洗潔精清洗餐具上的油污 C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)隨著塑料制品進入千家萬戶,生活中廢棄的塑料垃圾越來越多,形成難于處理的環(huán)境污染物,造成所謂“__”.
(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用,如在汽車上安裝尾氣催化轉化器,將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2.請寫出該過程的化學方程式____________________.
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科目:初中化學 來源:河北保定十七中學2018中考第一次模擬化學試卷 題型:單選題
已知“o”、“●”表示不同種類的原子,表示化合物的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì)故A錯;B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構成,屬于純凈物,由兩種元素組成,屬于化合物,故B正確;C、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構成,屬于混合物,故C錯;D、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D錯;故選B。 點睛:由一種分子構成屬于純凈物,由多種分子構成屬于混合物,由一... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦對下列事實的解釋,不合理的是
A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的,不同分子的性質(zhì)不同
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高,分子運動速率越大
查看答案下列有關水的知識中,正確的說法是( )
A.水是一種最常見的溶劑,水不能稱作為自然資源?諝獠攀亲匀毁Y源。
B.常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化。
C.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1
D.水是由氧元素和氫元素組成的。
查看答案對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
查看答案下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應關系不正確的是( )
A. “春風又綠江南岸”--包含了化學變化
B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學變化
C. “北風卷地白草折”--包含了物理變化
D. “草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學變化,后者包含了物理變化
查看答案下列圖示實驗操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
以下是小明同學設計的一個實驗方案:
實驗 1:取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,把帶火星的木條伸入試管。
實驗 2:向上述試管中加入1g 二氧化錳,再伸入帶火星的木條。
實驗 3:待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時,再重復上述實驗。
請回答:
(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____,原因是_____。
(2)“實驗2”說明了_____。
(3)通過以上三個實驗,得到的結論是_____。
帶火星的木條不復燃 常溫下,過氧化氫溶液分解速率很慢 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率,且反應前后其化學性質(zhì)不變 【解析】實驗 1:取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,把帶火星的木條伸入試管,實驗現(xiàn)象是帶火星的木條不復燃,原因是常溫下,過氧化氫溶液分解速率很慢。實驗 2:向上述試管中加入1g 二氧化錳,再伸入帶火星的木條,帶火星的木條復燃,說明了二氧化錳能加快... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦懂得燃燒的條件和滅火原理,對于我們正確處置火災和進行自救至關重要。
(1)“實驗 1”中,將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象,該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
(2)“實驗 2”中,把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入,再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中,F(xiàn)用“實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件,在Y型管的b處應放入_____。
(3)“實驗 2”中,白磷燃燒的化學方程式為_____。
(4)圖書館內(nèi)圖書起火,應采取的滅火方法是_____。
查看答案請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取O2。
①寫出反應的化學方程式_____。
②裝置 A 還需做的一點改動是_____;當用裝置E收集滿 O2 并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作是_____。
(2)用裝置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等氣體中的_____。
(3)實驗室用裝置B制二氧化碳,反應的化學方程式為_____;檢查裝置 B氣密性的方法是:先_____,再向長頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到_____,說明氣密性良好。
查看答案回答下列問題:
(1)小紅同學擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽,使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶,并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。
(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,還需要_____;過濾中要注意“一貼二低三靠”“,二低”中的其中“一低”是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,這樣操作的原因是_____。
查看答案鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,寫出該反應的化學方程式,并計算要得到68g 氯化鋅,需要鋅的質(zhì)量是多少?
查看答案尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算:
(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。
(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結果精確到 0.1%)
(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素?(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
用化學用語表示。
(1)鋁元素_____;2 個氯化氫分子_____。
(2)硝酸根離子_____;硫酸亞鐵_____。
Al 2HCl NO3- FeSO4 【解析】元素屬于宏觀概念只講種類,不講個數(shù);分子,原子和離子屬于微觀粒子講種類,講個數(shù)。(1)鋁元素是Al,元素符號兩個字母的,前一個大寫,后一個小寫;2 個氯化氫分子是2HCl。 (2)硝酸根離子是NO3-;硫酸亞鐵是FeSO。 點睛∶化合物化學式的書寫應遵循正負總價代數(shù)和為零原則。 復制答案 考點分析: 相關試題推薦化學與生產(chǎn)、生活密切相關。在一氧化碳、金剛石、二氧化碳、石墨、氮氣等物質(zhì) 中,可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____; 可用 作 氣 體 肥料 的 是_____;可用作干電池電極的是_____;焊接金屬時可用作保護氣的是_____。
查看答案下列推理正確的是( )
A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件,所以是一個吸收熱量的反應
B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳,所以實驗室可用該反應來制取二氧化碳
C. 水和冰是由同種分子構成的,所以它們的共存物是純凈物
D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大,所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
查看答案如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是( )
A. 使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果
B. 燃燒的紅磷熄滅后,過一會兒,集氣瓶內(nèi)壓強下降
C. 燃燒足量的紅磷,可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的
D. 燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進入集氣瓶的刻度
查看答案下列說法中,正確的是( )
A. 煤礦的礦井里伴生的煤層氣,其主要成分是甲烷
B. 氫氣具有可燃性,點燃就會發(fā)生爆炸
C. 家用燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色時,說明燃料燃燒充分
D. 石油、煤和沼氣都是化石燃料
查看答案下列說法正確的是( )
A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B. 根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是化學反應的快慢
C. 16g 硫和 32g 氧氣反應,可生成 48g 二氧化硫
D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗中,顏色變化不符合實驗事實的是( )
A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
C. 在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色
D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅
D 【解析】A、鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液呈藍色,與鐵反應生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色,故A正確;B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色,硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色,硫在氧氣中燃燒火焰呈藍紫色,故B正確;C、在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色,濃氨水呈堿性,酚酞溶液遇堿變藍,故C正確;D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦下圖是元素X的一種粒子結構示意圖,下列說法正確的是( )
A. X是非金屬元素
B. X原子的最外層電子數(shù)為8
C. 該粒子最外層電子數(shù)已達到相對穩(wěn)定結構
D. 該粒子可表示為X-
查看答案下列對分子、原子的認識,正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 溫度越高,分子體積變大
C. 干冰升華時分子間的間隔不變
D. 分子不同,性質(zhì)不同
查看答案物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學式為( )
A. C2H5OH B. CH3OH C. C2H4 D. C2H6
查看答案下列關于碳及其化合物的說法,正確的是( )
A. 木炭和二氧化碳都可將氧化鐵還原成鐵
B. CO2 的排放不是導致酸雨的原因
C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
D. 碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學性質(zhì)比較活潑
查看答案某同學設計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是( )
A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2
B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣
C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水
D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末
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科目:初中化學 來源:2018年黑龍江省哈爾濱市升學考試模擬調(diào)研測試(一)化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,正確; B、給液體加熱時,液體體積不能超過試管容積的三分之一,正確;C、取用粉末狀藥品時,先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立,正確;D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在燒杯口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,錯誤。故選D。 ... 復制答案 考點分析: 相關試題推薦新學期伊始,推遲到校時間的好政策惠及全省學生。讓媽媽有更充足的時間為我們準備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中,主要富含糖類的是( )
A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排
查看答案某石油化工廠化驗室的實驗員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
請回答下列問題:
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應該選擇實驗序號_______的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。
查看答案某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學們開 始實驗探究。
【猜想假設】猜想 1:該溶液沒有變質(zhì),為 NaOH 溶液。 猜想 2:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想 3:該溶液部分變質(zhì),為_______。
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案:
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第 1 組 | 若溶液變紅,則猜想 2 不成立 | 第 2 組同學認為:此方 案結論不正確,理由是___ | |
第 2 組 | 若 _________________________,反 應 方 程 式:____________ , 則猜想 1 不成立 | 第 3 組同學認為:此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立 | |
第 3 組 | 第一步 第二步 | 若 濾 液 不 變 紅 ,則 猜 想 2 成 立;若濾液變紅,則猜想 3 成 立 | 第 1 組同學認為:不需 過 濾 也 能 達 到 實 驗 目 的,更簡單的操作方法 是:_________ |
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗。
【結論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì),所以 NaOH 溶液要_______保存。
【反思】實驗結束后,還有同學認為,第 2 組同學的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液,同樣也能完 成本實驗,你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。
查看答案某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.
請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 .
(2)操作⑥中的錯誤是 .
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號) 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當觀察到 時,停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號).
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
查看答案A﹣H 是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉化關系如圖所示,其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B 用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為_______。
(2) A轉化為E的化學方程式_______。
(3)指出B轉化為H反應的基本反應類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。
查看答案和解析>>
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