【題目】如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確的是（ ）

A.碳元素的相對原子質(zhì)量是12
B.X處應為N2
C.氧原子的核電荷數(shù)是8
D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

【答案】C
【解析】解：A．由圖示可知，碳元素的相對原子質(zhì)量是12.01，故錯誤；
B.7號元素是氮元素，其元素符號為N，故錯誤；
C．由元素周期表的信息可知，氧的原子序數(shù)為8，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，故正確；
D．三種元素的原子序數(shù)不同，即質(zhì)子數(shù)不同，所以核外電子數(shù)也不相同，故錯誤．
故選C．
A．根據(jù)碳在元素周期表中的信息來分析；
B．根據(jù)元素符號的寫法來分析；
C．根據(jù)氧元素在周期表中信息來分析；
D．根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A.水 五氧化二磷 空氣
B.水銀 氯酸鉀 食醋
C.臭氧 二氧化碳 礦泉水
D.干冰 水垢 葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性．為了安全，不能用手 ， 不要把鼻孔湊到去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法或做法不能用來鑒別CO2和CO的是（ ）
A.分別聞兩種氣體的氣味
B.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液
C.將兩種氣體分別通入澄清的石灰水
D.將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將二氧化硫與氧氣進行等質(zhì)量混合，則混合氣體中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為（ ）
A.1∶1
B.1∶2
C.1∶3
D.1∶4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖，據(jù)此回答下列問題．

（1）在實驗前，為了增強水的導電性，在水中加入了氫氧化鈉（其化學式為），反應后氫氧化鈉并未減少，氫氧化鈉是此反應的劑．
（2）根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可知，試管b與電源極相連．用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時，可以觀察到的現(xiàn)象分別是 ．
（3）電解水反應的符號表達式為 ． 該反應的基本類型為反應（填“化合”或“分解”）．
（4）電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2：1，但實驗所得實際的體積比往往略大于2：1，你認為原因可能是（寫一種） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】描述下列實驗現(xiàn)象：
①鎂帶在空氣里燃燒。
②鐵絲在氧氣里燃燒。
③氫氣還原氧化銅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了增強市民的環(huán)保意識，變廢為寶，去年年底我市在全區(qū)率先實行垃圾分類回收。市區(qū)街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)能扔進綠色垃圾箱的是（ ）
①廢舊報紙 ②廢銅絲 ③一次性塑料飯盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋
A.①③⑤⑦
B.③④⑤⑥
C.①②⑤⑦
D.①②⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）
A.用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B.提醒觀眾不要用手觸摸文物
C.保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥
D.在鐵制文物表面涂抹一層保護物質(zhì)

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