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用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一。
請回答下列問題:

(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是        。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是              、              、              。
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是                      。

(1)氮氣。
(2)紅磷過少、點燃紅磷后,未迅速插入橡膠塞、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有燃燒時產生不溶于水氣體的雜質等。(任寫三點)
(3)不用在瓶外點燃紅磷,不會因插入不迅速而發(fā)生瓶內外氣體交換,使測量不準確。

解析試題分析:(1)紅磷燃燒消耗氧氣,所以剩余的主要是氮氣
(2)進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,說明集氣瓶內的壓強變化不大,可能原因有裝置的氣密性不會、紅磷不足、未冷卻到室溫就打開止水夾等
(3)改進后的裝置是密閉的,產生的五氧化二磷不會逸散到空氣中,減少了空氣污染,另外不用在瓶外點燃紅磷,不會因插入不迅速而發(fā)生瓶內外氣體交換,使測量不準確
考點:氧氣含量的測定

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

氧氣是我們身邊常見的物質,請回答以下問題:
(1)寫出實驗室利用雙氧水分解制取氧氣的化學方程式                         
(2)將硫粉在空氣中燃燒,除見到淡藍色火焰外,還具有的現(xiàn)象是                 ,并寫出該反應的化學方程式                         ;
(3)我們生活離不開氧氣,但是某些方面氧氣也給生活、生產造成不利的一面,請寫出一條有關氧氣不利的一面                                      。
(4)實驗室制取氧氣,利用的化學反應常常是分解反應,而不會是化合反應,理由是                                             。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

經過一段時間的化學學習,我們能從化學的視角去看物質,感受化學的重要。
水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由           構成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區(qū)別是                                        。
水通電的文字表達式                                       , 電解水時,與電源正極相連的管內產生        氣,與電源負極相連的管內產生      氣,二者的體積比為:               

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_______________________
(2)該實驗的現(xiàn)象是___________________________________________,可代替紅 磷測定空氣中氧氣含量的藥品是__________(填序號)。

A.木炭B.銅絲C.鐵粉D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是________(填化學式),由此實驗可推知該氣體具有___________________________________ 性質。
(4)造成測量結果偏小的原因可能是___________________________________ 。(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。洪澤湖水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是      (填字母編號);

A.洗手擦香皂時不關上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。
①知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為          (填序號)。
 
②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質量比是           。
③認識了水的化學性質。寫出下列化學反應方程式:
水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
 自來水
(1)操作①的名稱是               
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是          ,該過程主要是
               變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經凈化后的D是硬水,日常生活中常常用            的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是          變化(填“物理”或“化學”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示的是測定空氣氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)要求回答下列問題。

(1)正確寫出紅磷(P)在空氣中燃燒的化學方程式                          。
(2)該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的            ;集氣瓶中剩余的氣體主要是            。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

世界是由物質組成的,物質是由微觀粒子構成的。分別寫出構成下列物質的微粒:金剛石、鐵、氦氣等物質是由       構成的,氯化鈉、氯化鉀等物質是由             構成的,過氧化氫、水等物質是由       構成的。當我們把50mL水和50mL酒精混合,體積小于100mL,能說明微粒的一個性質是          

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。


(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
(2)查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式                         。

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