甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
;  
(2)t1℃時,甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)t2℃時,50g水中,加入30g甲物質(zhì),攪拌,充分溶解充分攪拌,得到的是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液、
(4)向100g t2℃時的水中,加入51g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度大;
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷溶液是否是飽和溶液;
物質(zhì)溶于水時,有的放熱,有的吸熱,有的既不放熱也不吸熱.
解答:解:(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g.
故填:40g.
(2)t1℃時,甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙.
故填:甲>乙>丙.
(3)t2℃時,甲的溶解度是40g,50g水中,加入30g甲物質(zhì),攪拌,充分溶解、攪拌,只有20g溶解,得到的是飽和溶液.
故填:飽和.
(4)t2℃時,甲的溶解度是40g,向100g t2℃時的水中,加入51g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,可能的原因是:甲溶于水時放出熱量,溫度升高,甲的溶解度增大,全部溶解;當溫度降低后,甲的溶解度降低,又有部分甲析出.
故填:甲物質(zhì)溶于水時放熱.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A、二氧化碳可用于制碳酸類飲料,是因為二氧化碳易溶于水
B、干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D、進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,有關(guān)它的說法錯誤的是( 。
A、它的核內(nèi)有12個質(zhì)子
B、它是稀有氣體元素
C、它具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、它屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,取A、B、C、D四種純凈物各10g,分別加入到四個各盛有40g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表.
物質(zhì)ABCD
未溶解固體的質(zhì)量/g3204
下列說法正確的是( 。
A、所得四杯溶液都是飽和溶液
B、D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C、25℃時,四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:D>A>B>C
D、四杯溶液中各加入25℃的40g水后,四杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等且均為不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素是( 。
A、OB、SiC、CaD、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是(  )
A、二氧化碳B、水C、鎂條D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用如圖裝置制取氧氣,下列實驗操作先后順序正確的是( 。
A、先裝藥品,后檢查裝置氣密性
B、先放置酒精燈,后固定試管
C、先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶口,后開始加熱
D、實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將紅色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體;將淡黃色粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.
請寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)
 

(2)
 

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