A. | 反應1的生成物為H2O | |
B. | 操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒 | |
C. | 三種金屬的金屬活動性順序為:Cu>Ni>Au | |
D. | 反應2的化學方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O |
分析 根據回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程,分析發(fā)生的反應,判斷金屬的活動性順序.
解答 解:A、由反應的流程圖可知,反應1是鹽酸與鎳反應生成了NiCl2和氫氣,沒有H2O生成,故A錯誤;
B、由反應的流程圖可知,操作1和操作2都是固體和液體分離,都是過濾,用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒.故B正確;
C、由于鎳能與鹽酸反應,位于氫的前邊,所以三種金屬的金屬活動性順序為:Ni>Cu>Au,故錯誤;
D、由反應的流程圖可知,反應2的化學方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,故D正確.
故選BD.
點評 本題考查了從廢舊金屬中回收金屬或制取某種物質的反應,完成此題,可以依據金屬活動性順序及其意義以及過濾的原理和操作進行解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當導管口能開始有氣泡冒出時立即收集,防止氣體逃逸 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點燃前進行驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.實驗儀器的使用 | B.自來水的生產 |
燒杯加熱--應墊石棉網加熱 洗凈的試管--管口向上正放在試管架上 | 混凝劑--吸附水中懸浮顆粒沉降除去 消毒劑--除去水中的細菌 |
C.化學與生活 | D.重要化學史 |
墻內開花墻外香--分子在不停運動 打開瓶蓋,汽水噴出--氣體溶解度隨壓強減小而減小 | 拉瓦錫--通過實驗研究空氣成分 居里夫婦--發(fā)現放射性元素釙和鐳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 水體有自凈能力,未經處理的生活污水可任意排放 | |
D. | 農業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 讀取液體的體積 | D. | 聞氣體的氣味 |
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