6．某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙．
②玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是除盡玻璃容器中的氧氣．

分析 ①根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答．
②根據(jù)白磷燃燒，消耗玻璃容器內(nèi)的氧氣，進行分析解答．
③該實驗測定空氣中氧氣的含量要準(zhǔn)確，必須完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣，進行分析解答．

解答 解：①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙．
②白磷燃燒，消耗玻璃容器內(nèi)的氧氣，玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣，以除盡玻璃容器中的氧氣．
故答案為：①產(chǎn)生大量的白煙；②氮氣；③除盡玻璃容器中的氧氣．

點評 本題難度不大，掌握測定空氣中氧氣的含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列安全措施錯誤的是（　�。�
A．只要發(fā)現(xiàn)著火，立即用水澆滅
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物
D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．钚元素相關(guān)信息如圖所示．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為94B．钚元素屬于金屬元素
C．核外電子數(shù)為150D．相對原子質(zhì)量為244

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鋅和稀硫酸反應(yīng)的速率與鋅粒的顆粒大小和硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液也能加快反應(yīng)．硫酸銅溶液量的多少會影響反應(yīng)速率嗎？在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒，倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸：按如表所示條件進行實驗，并測量收集50毫升氫氣所用的時間．記錄如下：
 試          管 A B C D E F
 CuSO4溶液/毫升 0 0.51 1.5 2 4 
 水/毫升 4 3.5 3 2.52 0 
 收集H2所用的時間/秒 348 246 190 165 230360
（1）小明是根據(jù)測量收集50毫升氫氣所用的時間來判斷稀硫酸和鋅的反應(yīng)速率；
（2）六組實驗中，小明都將水和CuSO4溶液的總體積設(shè)定為相同值，目的是控制硫酸銅溶液的總體積相同，只是濃度不同；
（3）由上表可得知，CuSO4溶液的量對稀硫酸與鋅反應(yīng)速率影響是隨CuS04溶液的量增加，反應(yīng)速率先增大后減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）．
（溫馨提示：標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究．
（1）【大膽猜想】猜想一：鹽酸；  猜想二：稀硫酸；  猜想三：過氧化氫溶液．小組同學(xué)對標(biāo)簽又進行了仔細觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理，理由是鹽酸主要成分的化學(xué)式為HCl，與標(biāo)簽剩余部分不符．
（2）【設(shè)汁方案】同學(xué)們設(shè)計出如下探究方法：向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．
（3）【實驗與事實】按上述方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．
（4）【結(jié)論與解釋】①以上事實證明猜想是正確的三．    ②產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）【反思與評價】為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時應(yīng)注意試劑瓶的標(biāo)簽朝向手心．
（6）【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽．化學(xué)式中氧元素的化合價為-1價（已知氫元素顯+1價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識之后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來滅火．但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：4Na+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2O+C．
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒．
【查閱資料】
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．
③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．
基于以上資料，同學(xué)們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
①Na2O、C；②Na2CO3、C、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C．
通過理論分析，猜想③（填序號）肯定是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氫元素，不可能生成氫氧化鈉．
【驗證猜想】
步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）將產(chǎn)物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有C
（2）取少量（1）所得上層清液，加入過量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）�。�2）所得少量上層清液，加入硫酸銅溶液有藍色沉淀生成燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O
在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過量：完全除去碳酸鈉．
在步驟（3）中也可以通過加入酚酞試液試劑的方法進行檢驗（寫一種指示劑）．
【結(jié)論】猜想④（填序號）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C三個燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如圖1所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖2所示：
①30℃，甲與乙的溶解度關(guān)系甲＞乙（填“=”或“＞”、“＜”）；
②若將B中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需加入物質(zhì)甲10克；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
④10℃時，上述A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A=C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＞C；
⑤30℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時，兩溶液的質(zhì)量關(guān)系：甲＜乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．按照最新的刑法：在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金．（國家對飲酒駕車制定的標(biāo)準(zhǔn)比較低，喝啤酒1杯多一點即可構(gòu)成酒后駕車）交警用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，酒中的乙醇分子可以使橙紅色重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻[Cr2（SO4）3]，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價是（　�。�
A．+3B．+5C．+6D．+7

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16．天然氣的主要成分是甲烷，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行了探究．
【提出問題】甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？
查閱資料【】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：CO2、H2O    乙同學(xué)：CO、H2O   丙同學(xué)：NH3、CO2、H2O   丁同學(xué)：CO2、CO、H2O
你認為丙同學(xué)的猜想肯定是錯誤的，理由是質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素．
【實驗探究】為了驗證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？否（填“能”或“否”）．
（2）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O（干擾對產(chǎn)物的鑒別）．
（3）實驗中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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同步練習(xí)冊答案