7．下列含氧化合物不需要加熱，也可以直接產生O2的是（　�。�
A．氯酸鉀B．二氧化錳C．雙氧水D．四氧化三鐵

分析 A、氯酸鉀在加熱時可以分解生成氯化鉀和氧氣；
B、二氧化錳無論加熱與否都不產生氧氣；
C、過氧化氫不穩(wěn)定，常溫下就能分解生成水和氧氣；
D、四氧化三鐵是鐵在氧氣中燃燒的產物，加熱不會產生氧氣．

解答 解：A、根據(jù)氯酸鉀在加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣的事實，可判斷氯酸鉀在常溫下不能分解；故A不正確；
B、根據(jù)二氧化錳在加熱分解氯酸鉀的反應中為催化劑或在高錳酸鉀加熱分解的反應中為生成的實驗事實，可判斷二氧化錳在加熱條件下也不能分解放出氧氣；故B不正確；
C、根據(jù)過氧化氫在常溫或二氧化錳催化下分解生成水和氧氣的實驗事實，可判斷過氧化氫不需要加熱就能直接產生氧氣；故C正確；
D、鐵在氧氣中燃燒，放出大量的熱，生成黑色四氧化三鐵固體，該實驗可說明四氧化三鐵在高溫下也不能分解；故D不正確；
故選C．

點評 根據(jù)已知的反應事實，推斷反應中物質的性質，解答本題的關鍵在于化學方程式的準確掌握，尤其是反應條件；掌握實驗室制取氧氣的方法包括：雙氧水分解、氯酸鉀受熱分解及高錳酸鉀受熱分解等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．世界首個銦金屬交易中心已在我國成立并開業(yè)．銦原子核外電子數(shù)為49，相對原子質量為115，則銦原子的中子數(shù)為（　　）
A．49B．18C．66D．115

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在一個標準大氣壓下，下列關于氧氣性質的敘述正確的是（　　）
A．易溶于水B．在-183℃時變?yōu)榈{色液體
C．密度比空氣略小D．在-218℃時變?yōu)榘咨腆w

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在CO與X的混合氣體中，測定其氧元素的質量分數(shù)是58%，則X可能是（　�。�
A．CO2B．N2C．SO2D．NO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物
質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）．請你完成下列問題：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為71；
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是多少？
（3）氫元素的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下列日常生活中的一些事實說明空氣中含有哪些成分？
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明氧氣．
（2）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明水蒸氣．
（3）裝有石灰水的試劑瓶壁上常有白色物質，說明二氧化碳．
（4）種植豆科植物的土地一般不施用氮肥而含氮量較高，說明氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在“空氣中氧氣含量的測量”實驗探究中，某學生設汁了如圖所示的實驗裝置進行實驗，其主要操作步驟如下：在燃燒匙內盛紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅．集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾．
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產生大量白煙，反應的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該學生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（要求答出兩種）：裝置漏氣；紅磷不足．
（3）另一同學也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應生成了二氧化碳氣體，沒有產生壓強差．
關于空氣的組成，從下列實驗中你能得出什么結論？下列物質在盛有空氣的密閉容器內燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是D
A．木炭            B．鐵絲          C．蠟燭       D．紅磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　�。�
A．空氣是由空氣分子組成的，因此，空氣是純凈物
B．空氣中的氮氣、氧氣一經混合，其化學性質均已改變
C．同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子
D．同種分子構成的物質一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某無色溶液中大量存在的離子有H+、K+、Cl-、X，其中X可能是（　�。�
A．Mg2+B．Fe3+C．OH-D．CO32-

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