【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),H是制碳酸飲料的氣體,C是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系,部分反應物、生成物及反應條件略去。
請回答:
(1)固體D主要成分的化學式為_______,無色氣體G的名稱______, X溶液中所含有的溶質(zhì)為_______(寫化學式)。
(2)寫出反應①、④、⑤的化學方程式:①______;④_____;⑤______。
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式_______。
【答案】 Fe2O3 氫氣 CuSO4、H2SO4 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 2CuO+O2 2CuO 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】本題是推斷題。在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。
H是制碳酸飲料的氣體,H是二氧化碳;C是地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),C是氧氣;紅色固體E加熱生成A, E可能是銅,A是氧化銅;氧化銅與過量的硫酸反應得到的X溶液含有硫酸銅和硫酸,與B反應生成淺綠色的溶液F,F(xiàn)是硫酸亞鐵,G是氫氣,B是鐵;鐵與氧氣和水能反應生成鐵銹;代入框圖,假設合理。因此:
(1)固體D鐵銹,主要成分是氧化鐵,化學式為Fe2O3,無色氣體G是氫氣, X溶液中所含有的溶質(zhì)為硫酸銅和硫酸,化學式為:CuSO4、H2SO4;
(2)反應①是氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式是:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;反應④是銅與氧氣在加熱時生成氧化銅,反應的化學方程式是:2CuO+O2 2CuO;反應⑤是二氧化碳能與水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和葡萄糖,化學方程式是:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(3)反應③中生成紅色固體的反應是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
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【題目】下圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. T2℃時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B. T1℃時,在50g水里加入15gKNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液
C. 若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
D. T1℃時,往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分數(shù)為10%的NaNO3溶液
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【題目】下圖中的A~E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關問題。
(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________;從反應伍的狀態(tài)和反應條件說明制取該氣體的理由 _______________________,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:____________________。
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用上圖中裝置的組合是__________;寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式:____________________。
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式:_________________。
(4)利用C裝置,收集的氣體應具有____________性質(zhì)
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【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究.請回答下列問題:
[提出問題1]: 該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢?
[進行實驗1]:甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的 BaCl2 溶液,觀察到_________________,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3.
[提出問題2]:
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉呢?
[進行實驗2]:乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗.
[實驗分析]:
⑴步驟②反應的化學方程式是____________,步驟②的操作有攪拌和過濾,攪拌的作用是_______.
⑵證明步驟②中已達到 Ca(OH)2溶液過量的目的,下列方案中可行的是_________.
a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳氣體,溶液變渾濁
b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無白色渾濁
c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁
⑶為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、_________、過濾. A.蒸發(fā)結(jié)晶B.降溫結(jié)晶
⑷丙同學認為乙同學流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點是_______________.
A.氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.
B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)
[實驗拓展]:如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)呢?
從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g,干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g,完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反 應后得到如表所示的數(shù)據(jù).
項目和次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
樣品溶液質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化鋇溶液質(zhì)量(g) | 10 | 15 | 15 | 30 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g) | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
⑸表中第_________次恰好完全反應.
⑹請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________?(請寫具體解題過程)
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖1(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)B屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)從微觀角度看,物質(zhì)A是由_____構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”)
(3)參加反應的A與B的粒子個數(shù)比為_____
(4)從圖你可以得出的正確結(jié)論是_____(填序號)
①分子是由原子構(gòu)成的 ②化學反應中,分子可以分成原子,原子不能再分 ③反應前后分子種類不變
(5)請寫出能用該圖示表示的化學方程式_____
(6)如下圖中鈉元素在元素周期表中的相關信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①鈉的相對原子質(zhì)量為_____;
②鈉元素屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”)
③鈉原子在化學反應中容易_____電子(選填“得到”或“失去”)
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【題目】請根據(jù)如圖A、B所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
(1)裝置A中,對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要_____條件;實驗中水在其中的作用是_____、_____。
(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應的化學方程式為_____。
(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_____。
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【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請回答:
①t1℃時,溶解度相等的兩種物質(zhì)是________.
②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A,要除去A得到較純的B物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是________.
③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”).
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【題目】取一定質(zhì)量的石灰石(所含雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應,高溫也不分解),高溫煅燒一段時間后,將所得固體與200 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應,過濾得到10 g濾渣和一定質(zhì)量的中性溶液,則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
A. 80.0% B. 83.8% C. 74.4% D. 92.6%
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