分析 (1)根據(jù)鋅和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
(2)根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
(3)根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序:鋅>鐵>H>銅,向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,銅首先被置換出來,待銅被完全置換后,鐵開始被置換據(jù)此分析有關的問題;
(4)根據(jù)鐵能被磁鐵吸引進行分析.
解答 解:(1)鋅和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;
(2)由金屬活動性順序可知,銅、鋅、鐵三種金屬的活動性由強到弱的順序是:鋅、鐵、銅;
(3)①當鋅是足量的,能把溶液中的銅、鐵全部置換出來,濾液中只有硫酸鋅.故猜想一合理;
②當鋅是不足量的,溶液中的銅全部置換出來,廢液中的鐵沒有被置換或部分被置換,則濾液中有硫酸鋅、硫酸亞鐵.故猜想二合理;
③當鋅是不足量的,不能把溶液中的銅全部置換出來,濾液中有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅.故猜想三合理;
④由于鐵的活動性大于銅,銅首先被置換出來,不可能溶液中有硫酸銅,沒有硫酸亞鐵;故猜想四不合理;
(4)由題意可知,當濾液A中含有硫酸鋅、硫酸亞鐵時,固體B可能是銅或銅與少量鐵的混合物;由于鐵能被磁鐵吸引.所以設計實驗是:用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒有被吸引,說明了B是銅.
故答案為:(1)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;
(2)鋅、鐵、銅;
(3)④;
(4)用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒有被吸引,說明了B是銅.
點評 本題考查了金屬的性質(zhì)以及金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們熟練掌握金屬活動性順序及其意義,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 證明二氧化碳有酸性 | |
B. | 證明CO2 不能支持燃燒且密度比空氣大 | |
C. | 測定空氣中氧氣的含量 | |
D. | 證明鐵絲能在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 白色固體 | B. | 有腐蝕性 | ||
C. | 易吸收水分 | D. | 能與空氣中的二氧化碳反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化和物理變化常常同時發(fā)生 | B. | 化學變化時一定同時發(fā)生物理變化 | ||
C. | 物理變化時一定發(fā)生化學變化 | D. | 物理變化時不一定發(fā)生化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰 | |
C. | 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣 | |
D. | 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質(zhì)比較活潑 |
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