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根據(jù)如示實驗分析得的結論，不正確的是(　 　)

A. 說明二氧化碳與水反應生成碳酸 B. 說明水是由氫元素和氧元素組成

C. 不同物質著火點不同 D. 黃銅的硬度比純銅的大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．正確的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱重
B．給蒸發(fā)皿加熱時，必須墊上石棉網
C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D．洗凈后試管應倒放在試管架上

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬C卷化學試卷 題型：選擇填充題

候德榜是我國著名的化學家，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻。他發(fā)明的候氏制堿法大大提高了原料的利用率。其工業(yè)流程大致如下：

下列有關該流程的說法中錯誤的是：

A. 該流程的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉等物質

B. 該流程除了制得產品純堿之外，還能制得氮肥氯化銨

C. 該流程中使用氯化鈉的飽和溶液，有利于碳酸氫鈉固體的析出

D. 該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質有二氧化碳、水兩種物質

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：信息分析題

下列各組物質中均有一種物質的類別與其他三種不同：（用化學式填空）

①CuO，F(xiàn)e2O3，CO2，MgO ②S，C，P，Cu ③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3④HCl，H2O，H2SO4，HNO3

（1）這四種物質依次是：①__，②__，③__，④__．

（2）這四種物質相互作用可生成一種新的物質，顏色為綠色，該物質是__，該物質與鹽酸反應的化學方程式是__．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學試卷 題型：信息分析題

飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法．漂白粉是常用的消毒劑，主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水．如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖：

（1）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________；次氯酸鈣中氯元素的化合價為________。

（2）實驗室進行操作A時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

（3）飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，請寫出X的化學式________________。請寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關溶液的說法中，正確的是

A. 溶液都是澄清、透明、無色的

B. 溶液都是由一種溶質和一種溶劑混合而成的

C. 飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定比不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大

D. 向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體，溶質的質量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學試卷 題型：選擇填充題

下列說法中，錯誤的是

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氮氣充入食品包裝袋內可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．為研究鋁和銅的金屬活動性，某研究小組進行如下探究．
（1）小明設計的實驗方案是：將打磨的鋁片和銅片分別放入稀鹽酸中，觀察反應的現(xiàn)象．寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（2）小芳將鋁片放入氯化銅溶液中，看到有大量氣泡逸出，且在一段時間內產生氣泡越來越快，收集該氣體可點燃，則生成的氣體可能是氫氣（或“H2”）．
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到鋁片與濃氯化銅溶液反應時還有“白色沉淀”這一異�，F(xiàn)象．
【提出問題】鋁片與濃氯化銅溶液反應反應出現(xiàn)的白色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻】①AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
②CuCl為白色固體，不溶于水、乙醇；溶于濃鹽酸且溶液變藍色．
【提出合理假設】
假設a：該白色沉淀可能含有CuCl（或者“CuCl”和“AlCl3”）；
假設b：該白色沉淀可能含有AlCl3；
假設c：該白色沉淀可能含有Al．
【設計并完成實驗】取白色沉淀分別進行如下實驗：
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①加入適量濃鹽酸無氣泡，固體溶解，得到褐色溶液
②加入適量無水乙醇    固體部分溶解
③加入適量濃氨水固體部分溶解，得到藍色溶液
【得出結論】實驗①可判斷假設c不成立（填“成立”或“不成立”），再結合實驗②和③可得出該白色沉淀的成分是CuCl和AlCl3．
（4）室溫時，小芳將等質量的相同鋁片分別放入氯化銅溶液和硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鋁片和氯化銅溶液反應劇烈．
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁片與氯化銅溶液反應比與硫酸銅溶液反應更劇烈呢？
【提出假設】①Cl-使銅鹽和鋁的反應容易進行．②氯化銅溶液和硫酸銅溶液的濃度不同所致．
【設計實驗】為驗證假設①是否正確，請設計一個合理的實驗：取打磨的鋁片放在一定體積的硫酸銅溶液中，滴加氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．物質的性質很大程度上決定了物質的用途．以下是生產，生活中一些物質的用途：①銅制成的導線②燒堿去除油污③氧氣用于醫(yī)療急救④金剛石用于裁玻璃⑤石墨可制作鉛筆芯⑥小蘇打用于治療胃酸過多．請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是體現(xiàn)物質的物理性質，包括的事例為①④⑤．

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