分析 (1)據(jù)常用儀器回答,D是向下排空氣法收集氣體;
(2)A屬于固體加熱型,實驗室可用來制取氧氣,試管口無棉花,是用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取,據(jù)反應 原理書寫方程式;用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水;據(jù)制取二氧化碳的反應原理書寫方程式,并判斷發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)據(jù)氨氣的密度和溶解性分析收集方法,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,所以可用濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有酚酞試液的棉花放于集氣瓶口觀察變色情況進行驗滿.
解答 解:(1)標號儀器是添加液體的長頸漏斗,D是向下排空氣法收集氣體;
(2)A屬于固體加熱型,實驗室可用來制取氧氣,試管口無棉花,是用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)氨氣密度小于空氣,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集,氨氣溶于水和水反應形成氨水,氨水顯堿性,所以可用濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有酚酞試液的棉花放于集氣瓶口觀察變色情況進行驗滿,若石蕊試紙變藍或酚酞試液的棉花變紅,則收集滿了;
故答案為:(1)長頸漏斗;向下排空氣法;
(2)氧氣;2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BC;
(3)D;濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有酚酞試液的棉花.
點評 了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法、反應原理,并明確裝置選取的方法,能據(jù)氣體的性質進行驗滿,較好考查了學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取未知成分溶液E少許,加入硝酸銀溶液, | 出現(xiàn)白色沉淀 | NH4Cl(用化學式表示) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 物質的性質與用途 | B | 化學用語與意義 |
氧氣能支持燃燒-用于煉鋼 熟石灰具有堿性-改良酸性土壤 小蘇打能和酸反應-治療胃酸過多 | 2H-表示2個氫原子 3H2O-表示3個水分子 NO3-表示1個硝酸根離子 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 生活中的化學 |
缺鐵-易得貧血癥 缺碘-易引發(fā)甲狀腺疾病 缺鈣-會導致骨質疏松或佝僂病 | 硬水軟化-采用過濾操作 食品干燥劑-常用生石灰 區(qū)分羊毛線和棉線-灼燒聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷肥 | B. | 鉀肥 | C. | 氮肥 | D. | 復合肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,靜置 | 有白色沉淀,溶液無色 | 猜想1正確 |
若沒有白色沉淀,溶液呈紅色 | 猜想2正確 | |
有白色沉淀,溶液呈紅色 | 猜想3正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中可以找到帶標記18O的SO42-,且白色粉末變?yōu)樗{色晶體,其質量大于ag | |
B. | 溶液中可以找到帶標記18O的SO42-,且白色粉末變?yōu)樗{色晶體,其質量小于ag | |
C. | 有部分帶標記18O的SO42-進入溶液中,但固體質量保持不變 | |
D. | 無水硫酸銅不再溶解,ag帶標記18O的無水硫酸銅粉末沒有發(fā)生改變 |
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