現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,C是常用建筑材料的主要成份,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質(zhì),D、F是氣體且含有相同的組成元素,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖.請回答:
(1)固態(tài)D的俗稱:
 

(2)寫出下列變化的化學方程式:
E→F:
 
;屬于
 
反應(填基本反應類型).
B→A:
 
;此反應
 
(填“放熱”或“吸熱”).
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是食品包裝中常用的干燥劑,所以B為CaO,C是常用建筑材料的主要成份,所以C是碳酸鈣,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,結(jié)合轉(zhuǎn)化關系圖中A、B、C的轉(zhuǎn)化關系,所以A為氫氧化鈣,碳酸鈣和氣體D可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,D、F都含有相同的元素,也會相互轉(zhuǎn)化,所以F是一氧化碳,E是黑色固體單質(zhì)會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳,所以E是木炭,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中驗證即可.
解答:解:(1)B是食品包裝中常用的干燥劑,所以B為CaO,C是常用建筑材料的主要成份,所以C是碳酸鈣,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,結(jié)合轉(zhuǎn)化關系圖中A、B、C的轉(zhuǎn)化關系,所以A為氫氧化鈣,碳酸鈣和氣體D可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,D、F都含有相同的元素,也會相互轉(zhuǎn)化,所以F是一氧化碳,E是黑色固體單質(zhì)會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳,所以E是木炭,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關系,推導合理,所以D是二氧化碳,固體二氧化碳的俗稱是干冰;
(2)E→F的反應是木炭和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,該反應滿足化合反應多變一的條件,所以該反應是化合反應,化學方程式為:O2+2C
 點燃 
.
 
2CO,
B→A的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,反應中放出大量的熱,所以該反應是放熱反應,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:(1)干冰  (2)O2+2C
 點燃 
.
 
2CO,化合,CaO+H2O=Ca(OH)2,放熱.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中屬于化學變化的是( 。
A、酒精燃燒
B、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽
C、冰塊融化
D、分離空氣制得氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鐵合金的是( 。
A、鐵水B、氧化鐵C、鋼D、赤鐵礦

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
 (填“甲”或“乙”);
(2)某同學在t1℃時進行如圖2實驗,充分攪拌得到相應的液體①一③.①一③形成的溶液中屬于飽和溶液的是
 
 (填序號);
(3)在溶液③中再加入25g甲,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
 (精確到0.1%).
(4)若固體甲中含少量固體乙,在提純固體甲時一定要用到的玻璃儀器有
 

(5)若甲為KNO3,如圖3所示,20℃時,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向燒杯中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體  C.冰塊   D.硝酸銨固體    E.濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號
①2個氫原子
 
;  ②氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:
 
(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母符號)
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:

①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質(zhì)量比
 

②若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水?[回答三種方法].

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗推測,汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 
,該物質(zhì)是由
 
(填“原子”、“分子”、“離子”)構(gòu)成的;
(2)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為
 

(3)盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì).氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)
 
;
(4)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成.為探究其組成.小華同學進行了如下實驗:取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液仍為紅色,由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是
 
(寫化學式),可能含有的物質(zhì)是
 
(寫化學式);
(5)向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如圖曲線,a點時溶液中的溶質(zhì)是
 

(6)食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應,同時產(chǎn)生了3.3g氣體,試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組的學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅片,用排水集氣法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如表(表中氣體體積為累計值,且已轉(zhuǎn)化為標準狀況):
時間(min) 1 2 3 4 5
氫氣體積(mL) 50 120 232 290 310
【查閱資料】鋅、鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜,牢固覆蓋在金屬鋅、鋁的表面上,使內(nèi)部的鋅、鋁與氧氣隔絕,起到了一個保護作用,且氧化膜都能與酸溶液反應.
【提出問題】哪些因素會影響鋅與鹽酸的反應速率?
【交流討論】0~1min、4~5min反應速率小的可能原因分別是
 
 

【設計實驗】興趣小組的同學設計實驗證明影響鋅與鹽酸反應速率的因素.請你將實驗設計補充完整.
 實驗內(nèi)容 預計現(xiàn)象   預計結(jié)論
將打磨過和沒打磨的大小性狀相同的鋅片置于試管中,加入體積、質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸溶液靜置   打磨過的鋅片在相同時間收集的氣體更多  
將打磨過的大小性狀相同的鋅片置于試管中,加入體積相同10%、20%的鹽酸溶液,靜置  加入20%鹽酸的試管在相同時間收集的氣體更多  
【反思拓展】如果反應太激烈,為了減緩反應速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,可在鹽酸中加入( 。
A.蒸餾水      B.Na2CO3溶液      C.硫酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學術語填空  ①乳化  ②吸附  ③煮沸
(1)生活中用于降低水硬度的方法
 
;
(2)防毒面具里的活性炭用于吸附毒氣
 

(3)用洗潔精洗去餐具上的油污
 

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