18．氫氣是理想的高能燃料，其燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染．若充分燃燒8g氫氣，最少需要氧氣多少克？同時(shí)生成多少克水？

分析 化學(xué)方程式計(jì)算首先要找出發(fā)生的反應(yīng)，其次根據(jù)已知數(shù)據(jù)求算待求數(shù)據(jù)，本題需要計(jì)算的量是兩個，要一次性求出．

解答 解：設(shè)充分燃燒8g氫氣，消耗的氧氣的質(zhì)量為x，生成的水的質(zhì)量為y
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
4      32            36
8g     x              y
$\frac{4}{8g}$=$\frac{32}{x}$=$\frac{36}{y}$
x=64g
y=72g
答：充分燃燒8g氫氣，最少需要氧氣64克，同時(shí)生成72克水．

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算首先要正確書寫對應(yīng)的化學(xué)方程式，其次使用數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，格式要完整，過程要完整．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)元素的說法中正確的是（　�。�
A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱
B．元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同
C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素種類可能會變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
聞氣味		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．雷利時(shí)英國物理學(xué)家，他曾用下列兩種方法測定氮?dú)獾拿芏龋?br />
方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，使空氣中的氧氣全部除去，測得氮?dú)獾拿芏葹?.2572g/L．
方法二：將氨氣通過熾熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L
若兩次測定的狀況相同，請問：
（1）方法二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
（2）欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如圖所示（不可重復(fù)使用），在你選擇的裝置中，用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序，瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)？bagh或者ghba；上述裝置順序中，第一個盛放氫氧化鈉溶液，第二個盛放濃硫酸
（3）請分析兩種方法所測定的氮?dú)饷芏葦?shù)值不同的原因方法一中的氣體含有稀有氣體而方法二的氣體是純氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．標(biāo)出下列各組物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)：
（1）H2S-2       S0    SO2+4      Na2SO3+4        H2SO4+6
（2）MnO2+4    MnCl2+2   Mn0           KMnO4+7          K2MnO4+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．液氧作火箭助燃劑--氧氣可支持燃燒
B．干冰用于人工降雨--二氧化碳能與水反應(yīng)
C．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．石墨作電極--石墨導(dǎo)電性能好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．①和③屬于同種元素B．①和④表示的元素是金屬元素
C．①和③化學(xué)性質(zhì)相似D．①和④表示的是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．
（1）觀察圖1，若用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用D裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有氣體溶于水、密度大于空氣的密度．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用C（或D）裝置；一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是D（或E）．

（4）小麗為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖2，從左向右依次是她做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象．（已知：無色酚酞試液遇到堿性物質(zhì)會變成紅色）
①通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出氨氣的有關(guān)三點(diǎn)性質(zhì)是：氨氣密度小于空氣密度、易溶于水；氨氣會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液顯堿性．
②在進(jìn)行A操作收集氨氣時(shí)，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純．
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧氣時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間需連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”，下同）端與病人連接；若倒掉瓶內(nèi)的水，用該裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從b端通入．

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