【題目】【2016年湖北省咸寧市】金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出．下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（ ）

A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag

【答案】B

【解析】金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，說明R的金屬活動性比氫弱，即H＞R；R放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出，說明R的金屬活動性比銅強弱，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe，選項B正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年天津市】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）

A．酒精 B．汽油 C．氫氣 D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產(chǎn)生．小明如圖所示實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進(jìn)行實驗．

在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋的成分是 （選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）．連接實驗裝置時，不能將裝置C、D順序?qū)φ{(diào)的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】銅能被加工成厚度僅為7微米的超博銅箔，說明銅具有良好的

A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．二氧化碳 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置填空：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ，可選用的收集裝置是 ，化學(xué)方程式為 ．

（4）如果用如圖F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端管口通入．

（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 （填字母）

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時

B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時

C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②如果用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．玻璃破碎 C．車胎爆炸 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片．在國際空間站的生活雖然令人神往，但是有時候也很平凡．下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去

B．宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小

C．宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味

D．空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

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