【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號)。
Ⅱ.鐵是應用最廣泛的金屬。
(1)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。
其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;
寫出有鐵生成的化學方程式 。
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。
②該裝置有何不妥? 。
(3)該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質量分數為70%的赤鐵礦,可以煉出含雜質4%的生鐵多少克?
【答案】I:B ;II:(1)產生還原劑一氧化碳;3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2;(2)紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏籆O2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O(3)沒有進行尾氣處理;
(3)解 :設可以煉出含雜質4%的生鐵的質量為X
赤鐵礦中氧化鐵的質量為:500g×70%=350g
設350t氧化鐵能生成生鐵的質量為x
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
160 112
350g x×(1-4%)
160:350g=112:x×(1-4%)
x=255.2g
答:可以煉出含雜質4%的生鐵的質量為255.2克
【解析】
試題分析:I:氧化物是由兩種元素組成的,其中一種為氧元素的化合物,氧化鐵和氧化鋁為氧化物,故選B;II(1)焦炭的作用是燃燒時提供能量,同時產生還原劑一氧化碳;有鐵產生的反應是高爐煉鐵,化學方程式為:3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2,(2)玻璃管中的紅棕色粉末會逐漸變?yōu)楹谏吻宓氖宜儨啙,發(fā)生反應的化學方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O;該裝置沒有將多余的一氧化碳進行處理,擴散到空氣中會污染環(huán)境,因為一氧化碳有毒。(3)首先計算出氧化鐵的質量,然后利用化學方程式進行計算即可。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是 。
(2)在符號①Fe3+②H2O2 ③SO42-中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學式是 。
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中“”和“”的質量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現象的觀察或記錄中正確的是
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體
B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶解
C.硝酸銨溶于水時溫度上升
D.將黃銅與紫銅互相刻劃,紫銅表面出現劃痕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于各元素相對含量說法正確的是
A.地殼中含量最高的元素是鋁 B.人體中含量最高的元素是氫
C.空氣中含量最高的元素是氧 D.海洋中含量最高的元素是氧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現,樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
【提出問題】該樣品中含有哪些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3。
則NaOH變質反應的化學方程式為________________________________;
【查閱資料】
堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;
【實驗探究】為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入 ; | 白色沉淀產生 | 該反應的化學方程式為 |
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入 ; | 證明猜想Ⅱ成立。 |
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【題目】常溫下甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應為:HCOOHCO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說法不正確的是
A.甲酸生成CO的反應屬于分解反應
B.實驗中應先加熱CuO,后通入CO氣體
C.硬質玻璃管中的實驗現象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D.硬質玻璃管和其中固體的總質量反應后減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法中,正確的是
A.溶液都是無色透明的 B.氫氧化鈉溶于水溫度升高
C.均一、穩(wěn)定液體都是溶液 D.溶液中的溶劑一定是水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)。
(1)寫出下列物質的化學式A ,B 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:② ;
③ 。
(3)A、B兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學的觀點解釋下列成語或俗語,錯誤的是
A.火上澆油:增加可燃物,使燃燒更劇烈
B.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C.真金不怕火煉:黃金的熔點高
D.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
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