4．下列物質(zhì)屬于氧化物是（　　）
A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．水蒸氣D．錳酸鉀

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A、由化學(xué)式：KMnO4可知有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故A錯．
B、由化學(xué)式：KClO3可知有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故B錯．
C、由化學(xué)式：H2O可知有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故C正確．
D、由化學(xué)式：K2MnO4可知有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故D錯誤．
故選C．

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．維生素C（C6H8O6）能有效提高人體免疫力，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�
A．維生素C屬于氧化物
B．維生素C中含有20個原子
C．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素C由碳原子、氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有①氮氣；②氧氣；③稀有氣體；④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)．
（1）可用于醫(yī)療急救的是②．
（2）可制造多種用途電光源的是③．
（3）可用于制氮肥的是①．
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉、純堿、NaOHB．鹽酸、氯酸、HCl
C．氫氧化鈣、消石灰、Ca（OH）2D．碳酸鈣、生石灰、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B．青蒿素和雙氫青蒿素都屬于氧化物
C．青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比都為3：1
D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氦氣用于飛艇B．氧氣供給呼吸
C．液氮作制冷劑D．空氣在工業(yè)上用于制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡黃色．而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫火焰，且生成無色刺激性氣味的氣體．該反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；反應(yīng)的基本類型為：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．下圖是同學(xué)們構(gòu)建的氧氣制法及性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．圖中“--”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連的物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知，A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是常溫下為液態(tài)化合物，且二者組成元素相同．C可供給呼吸，D為鐵絲．請回答下列問題．
（1）A物質(zhì)是過氧化氫溶液；
（2）寫出符合如圖所示物質(zhì)間相互關(guān)系的文字表達式：
①B→C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；屬于分解反應(yīng)；
②C-D：鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列對實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅光，同時生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，同時生成一種無色、無味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D．細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，同時生成一種黑色固體

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同步練習(xí)冊答案