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將物質①氫氣②碳酸鈣③硫磺④二氧化錳⑤雪碧飲料⑥自來水 歸類(填序號)
(1)屬于混合物的有
 

(2)屬于單質的有
 

(3)屬于化合物的有
 
;
(4)屬于氧化物的有
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別
專題:物質的分類
分析:由一種物質組成的物質屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質,由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
解答:解:(1)雪碧飲料中含有水、碳酸等物質;自來水在含有水、可溶性的鈣鎂化合物等物質;均屬于混合物;故為:⑤⑥.
(2)氫氣、硫磺等物質均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質;故為:①③.
(3)碳酸鈣、二氧化錳是由不同元素組成的純凈物屬于化合物;故為:②④.
(4)二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素,屬于氧化物;故為:④.
故答案為:(1)⑤⑥;(2)①③;(3)②④;(4)④.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質組成,單質和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

關注水----水是生命之源

(1)按圖A電解水可得出:水由
 
元素組成,保持水的化學性質的最小微粒是(寫名稱)
 
;
(2)按圖B測定空氣中氧氣含量,量筒中水的主要作用是通過水
 
的變化得到集氣瓶中氧氣的體積;
(3)按圖C探究燃燒的條件,燒杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕
 
;
(4)硬水中含有較多鈣離子和鎂離子,給生活帶來很多麻煩.用化學符號表示鈣離子
 
;生活中區(qū)分硬水和軟水的試劑是
 
,軟化硬水的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)氧氣
 
;(2)兩個氧分子
 
;(3)氧元素
 
;(4)兩個氧原子
 

(5)每個氧離子帶2個單位負電荷
 
,(6)氧元素的化合價為-2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下列元素的元素符號或物質的化學式:
(1)鋅元素
 
(2)五氧化二磷
 
(3)四氧化三鐵
 
(4)氧化鎂
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 
,利用該反應制取氧氣,發(fā)生裝置應選
 
(填序號,下同).
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)
 

(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有
 
(只答一條),化學方程式為
 

實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:猜想1
 

猜想2
 

你能設計實驗證明你的猜想嗎?每證明一個猜想加2分(附加題)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,回答問題:
(1)指出圖中較明顯的錯誤:(要求只寫出其中兩處)
 
;②
 

(2)反應開始前,應首先
 

(3)實驗完畢后,該同學先熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)導管有倒流現(xiàn)象.你認為
這同學應該如何操作才能避免發(fā)生不良后果?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖中儀器,回答下列問題:

填寫適當儀器的名稱:
(1)加熱試管內的液休物質時,用來夾持試管的儀器是
 
;
(2)將固體反應物放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是
 
;
(3)可以直接加熱的是
 

(4)要墊上石棉網才能加熱的是
 
;
(5)用于量取一定量液體的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下制取氧氣的方法中,其中有一種與其他三種有著本質不同,該方法是( 。
A、分離液態(tài)空氣
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C、過氧化氫溶液分解
D、加熱高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

中考復習階段,小荷同學梳理了以下知識:其中正確的是( 。
①煮沸可以降低井水的硬度;
表示一種元素的兩種粒子--原子和離子;
③洗潔精能清除油污,這是利用它的溶解作用
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質
⑤純堿可治療胃酸過多
⑥氨氣可做焊接金屬絲的保護氣.
A、①②④⑤⑥B、②③④⑤
C、①②④⑥D、①③④⑤

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