分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;
(3)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合反應.
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③①⑤⑦⑥ | B. | ②③④①⑤⑦⑥ | C. | ③②④①⑤⑦⑥ | D. | ③②④①⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學幫助人們提高糧食產量 | B. | 治理污染需要化學技術 | ||
C. | 化學幫助人們解決能源問題 | D. | 化學提高人們的音樂欣賞水平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的雪花中,水分子數目都是非常多的 | |
B. | 在雪花形成時,水分子的運動變?yōu)殪o止 | |
C. | 雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化 | |
D. | 不同雪花中,水分子化學性質是不同的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據石油中各組分的沸點不同對石油進行分餾,是物理變化 | |
B. | 把煤在隔絕空氣的情況下加熱,使其分解,稱作煤的干餾,煤的干餾是物理變化 | |
C. | 可以增大燃料與氧氣的接觸面積,使燃料充分燃燒,提高利用率 | |
D. | 天然氣相對于煤和石油來說是比較潔凈的能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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