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16.寫出下列反應的符號表達式,并在括號內注明基本反應類型
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、(分解反應);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、(化合反應);
(3)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;
(3)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合反應.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.以氫氣為燃料的汽車電池,其原理是將氫氣儲存在電池裝置里,汽車工作時通過氫氣燃燒獲得動力.
(1)氫氣燃料電池工作時將化學能轉化為電能;從污染物的排放量來看.這種電池被認為是最理想的汽車能源,因為(用化學方程式表示)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氫氣常常被用作廣告氣球、探空氣球等.這是利用了氫氣密度比空氣的小的性質.

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7.在測氧氣占空氣體積分數的試驗中,測出來的結果偏小原因是:
(1)裝置漏氣;
(2)紅磷的量不足.

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4.下列關于原子核的敘述中,正確的是( 。
①通常由中子和電子構成;②通常由質子和中子構成;③帶負電荷;④不顯電性;⑤質量大約相當于原子.
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11.實驗室制取氧氣的過程大致可分為以下七步,①點燃酒精燈給試管里物質加熱; ②檢驗裝置的氣密性;③固定裝置;④裝入藥品;⑤用排水取氣法收集; ⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面.其中正確的操作順序是( 。
A.②④③①⑤⑦⑥B.②③④①⑤⑦⑥C.③②④①⑤⑦⑥D.③②④①⑤⑥⑦

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1.化學在提高人類的生活質量、促進社會發(fā)展等方面起到非常重要的作用.有關化學的下列說法不合理的是( 。
A.化學幫助人們提高糧食產量B.治理污染需要化學技術
C.化學幫助人們解決能源問題D.化學提高人們的音樂欣賞水平

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8.世界上沒有相同的兩片雪花,下列說法正確的是( 。
A.不同的雪花中,水分子數目都是非常多的
B.在雪花形成時,水分子的運動變?yōu)殪o止
C.雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.不同雪花中,水分子化學性質是不同的

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5.面對越來越嚴峻的能源危機,我們在沒有發(fā)現可靠的新能源之前,要對現有的化石能源進行合理利用和開發(fā),以下說法錯誤的是( 。
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B.把煤在隔絕空氣的情況下加熱,使其分解,稱作煤的干餾,煤的干餾是物理變化
C.可以增大燃料與氧氣的接觸面積,使燃料充分燃燒,提高利用率
D.天然氣相對于煤和石油來說是比較潔凈的能源

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6.某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內液面均高于圖中D線).請根據要求回答問題:
(1)閉合開關后觀察到
①A、B管內的現象是電極上產生氣泡,一段時間后,管A和管B中收集的氣體體積比約為1:2;
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(3)若檢驗A管內生成的氣體的方法是打開彈簧夾,將帶帶火星的木條伸入管口,能使木條復燃則為氧氣..
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