下列關于中學生自救和應急措施中正確的是(  )
A、稀釋濃硫酸時不小心碰到了濃硫酸,應馬上用水清洗
B、高層住宅的一樓發(fā)生火災且火勢無法控制時,應立即從樓梯下樓逃生
C、夜間發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄露時,不能立即開燈,以防煤氣爆炸
D、家里的電燈燈絲壞了,為防止發(fā)生觸電,應立即切斷電源
考點:常見的意外事故的處理方法
專題:化學與生活
分析:A、根據(jù)濃硫酸具有腐蝕性分析判斷;
B、根據(jù)高層樓房著火的特點判斷;
C、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體判斷;
D、根據(jù)電燈的特點判斷.
解答:解:A、濃硫酸具有較強較強的腐蝕性,不慎沾到皮膚上,應馬上用水清洗,故A正確;
B、高層住宅的一樓發(fā)生火災且火勢無法撲滅時,沿樓梯下樓不易逃離,退到衛(wèi)生間暫避等待救援是合理選擇,故B錯誤;
C、煤氣屬于可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險,所以夜間發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄露時,不能立即開燈,以防煤氣爆炸,故C正確;
D、電燈的外層是玻璃,燈絲壞了不會發(fā)生觸電事故,不需要切斷電源,故D錯誤.
故選AC.
點評:我們必須會正確處理身邊的危險情況,注意不能違背科學規(guī)律;當遇到危險時,我們必須會正確處理身邊的危險情況,不能著急,要沉著冷靜,運用所學知識化險為夷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

綠色能源不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質(zhì),下列能源中不能稱為綠色能源的( �。�
A、煤B、氫能C、風能D、太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇試劑(括號內(nèi))錯誤的是( �。�
A、炭粉與氧化銅(稀鹽酸)
B、氫氧化鈉溶液與澄清石炭水(無色酚酞溶液)
C、硬水與軟水(肥皂水)
D、氯化銨與氯化鉀(熟石灰)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某反應的微觀示意圖,下列敘述錯誤的是( �。�
A、生成的M和E的分子個數(shù)比為1:1
B、反應中,氮元素和碳元素的化合價發(fā)生了改變
C、反應前后元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了改變
D、R和M的化學性質(zhì)不同,其根本原因是分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、分別是稀鹽酸,氧氣、一氧化碳、鐵、氧化鐵中的一種物質(zhì),用五個圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,請回答下列問題:
(1)若A與B發(fā)生復分解反應,則該反應的化學方程式為
 

(2)若C在D中燃燒產(chǎn)生藍色火焰,則A與E發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象為
 

(3)在圖中標出C的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們學過有六種途徑制取氧氣,如圖所示:
(1)其中
 
是物理變化(填序號,下同).根據(jù)綠色化學的理念,
 
途徑是實驗室制取氧氣的最佳方法.
(2)C途徑所涉及反應的類型是
 
反應.
(3)寫出B途徑所涉及反應的表達式.
 

(4)除以上方法之外,潛水艇里常用過氧化鈉作為氧氣再生劑.已知過氧化鈉可以與水反應生產(chǎn)氫氧化鈉和氧氣,寫出該反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊(Ti)金屬板.已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子,則下列敘述不正確的是( �。�
A、鈦原子核外有22個電子
B、Ti4+核外有26個電子
C、TiO2是氧化物
D、鈦原子核電荷數(shù)是22

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關NaOH和Ca(OH)2的性質(zhì)的敘述中,錯誤的是( �。�
①都是白色固體                 ②都極易溶于水放出大量熱        ③溶液都能使無色酚酞試液變紅
④都和酸發(fā)生中和反應           ⑤溶液通入CO2 都生成白色沉淀                  ⑥溶液與碳酸鈉溶液反應都變渾濁.
A、②B、⑤⑥C、①②⑤D、②⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器常用于物質(zhì)分離的是( �。�
①漏斗�、谠嚬堋、壅麴s燒瓶�、芴炱健、莘忠郝┒贰、扪欣彛�
A、①③④B、①②⑥
C、①③⑤D、①③⑥

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