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【題目】下列敘述中正確的是

A. 分解反應的反應物可能是單質

B. 化合反應的生成物中可能有單質

C. 氫氣在空氣中燃燒的反應是化合反應

D. 分解反應的生成物里一定有單質

答案C

解析

試題分析:A.分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應,所以分解反應的反應物不可能是單質,故A不正確;

B.化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應,所以化合反應的生成物中不可能是單質,故B不正確;

C.氫氣在空氣中燃燒時反應生成一種物質水,所以氫氣在空氣中燃燒的反應是化合反應,故C正確;

D.分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應,所以分解反應的生成物里可能有單質,故D不正確.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】反應Cu+4HNO3 Cu(NO32+2 X↑+2H2O中,X的化學式是

A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O5

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【題目】下列說法正確的是

A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)最大

B. 原子的質量幾乎都集中在原子核中

C. 人體中含量較多的前四種元素是碳、氧、氫、氮

D. 由不同種元素組成的物質一定是混合物

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【題目】向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,

實驗現(xiàn)象有:①澄清的石灰水變渾濁 ②軟塑料瓶變癟并發(fā)出聲音 ③塑料瓶內液體由紫色變紅 ④塑料瓶內液體變得燙手

A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)下圖為4種粒子的結構示意圖,完成以下空白:

(1)上述粒子共代表_______種元素,其中_______屬于同種元素(填序號), 其中化學性質相似的元素有_______。(填序號)

(2)D為硫原子的結構示意圖,該原子在化學反應中容易 (填“失去”或“得到”)電子;請寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式 。

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【題目】(9分)某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.

Ⅰ中反應的化學方程式是

Ⅱ中x的值應為 。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

實驗結論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗目的。

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【題目】不同的原子在化學反應中得失電子的情況是不同的。例鈉原子和氯原子相遇時,鈉原子容易_________個電子,變成鈉離子,氯原子容易_________個電子,變成氯離子。因此電子對原子的性質影響很大。

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【題目】下列物質的用途主要是利用其化學性質的是( )

A. 用液氮冷凍麻醉 B. 一氧化碳作燃料

C. 稀有氣體做電光源 D. 氫氣填充探空氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【原創(chuàng)】(7分)用數(shù)字和化學符號表示:

(1)相對分子質量最小的氧化物 ;

(2)常溫下是液態(tài)的金屬 ;

(3)硬水中含有大量的 (離子);

(4)經常用于建筑的鹽中金屬元素的化合價 ;

(5)化學性質活潑但抗腐蝕的金屬 ;其抗腐蝕的原因是 (2分)。

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