【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗。

1)制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)乙同學(xué)在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

(乙同學(xué)的猜想)甲同學(xué)用的鹽酸濃度大或者產(chǎn)生氣體流速大導(dǎo)致氯化氫逸出。

甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過認真設(shè)計、反復(fù)思考,設(shè)計如下實驗來解決乙同學(xué)的疑問:

(進行實驗)實驗裝置如下(兩個實驗中所用鹽酸及紫色石蕊溶液與上圖中所用的鹽酸和石蕊溶液一樣,且酸的體積和石蕊的體積都相同,夾持裝置已略去)。

實驗1

實驗2

紫色石蕊試液變紅

紫色石蕊試液無變化

(實驗解釋)

乙同學(xué)進行猜想與假設(shè)的依據(jù)是_____

老師提示如果用實驗1制取二氧化碳并驗證二氧化碳與水反應(yīng),需要在兩個試管之間增加裝置。該裝置的作用是_____,該裝置中盛放的藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____

實驗2的結(jié)論是_____。

3)上圖的C裝置是想驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),實驗過程中看到瓶內(nèi)不斷有氣泡產(chǎn)出,但溶液始終沒有明顯變化,所以得不到正確的結(jié)論。

實驗結(jié)束后,老師把A試管中的液體全部倒入C瓶,發(fā)現(xiàn)開始有氣泡產(chǎn)生,后來產(chǎn)生白色沉淀。產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。由此間接證明了二氧化碳能與氫氧化鈉能反應(yīng)

(實驗結(jié)論)二氧化碳能與水、氫氧化鈉反應(yīng)。

(反思)實驗室制取二氧化碳只能用稀鹽酸,用濃鹽酸的后果是_____。

【答案】CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 濃鹽酸具有揮發(fā)性(或氯化氫氣體具有刺激性氣味) 除去氯化氫氣體 既能除去氯化氫氣體又不產(chǎn)生其他有干擾性的氣體,且不和二氧化碳反應(yīng) 產(chǎn)生的二氧化碳有刺激性氣味與氣體的流速無關(guān)(或鹽酸的揮發(fā)與氣體的流速無關(guān)) Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3 得到的二氧化碳不純

【解析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉。

1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為

。

2乙同學(xué)進行猜想與假設(shè)的依據(jù)是濃鹽酸具有揮發(fā)性(或氯化氫氣體具有刺激性氣味)。

了為防止揮發(fā)出來的氯化氫氣體干擾二氧化碳的檢驗,應(yīng)該需要在兩個試管之間增加一個既能除去氯化氫氣體又不產(chǎn)生其他有干擾性的氣體,且不和二氧化碳反應(yīng)的裝置。

通過實驗2的現(xiàn)象可以提出如下結(jié)論:產(chǎn)生的二氧化碳有刺激性氣味與氣體的流速無關(guān)(或鹽酸的揮發(fā)與氣體的流速無關(guān))。

3)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉,化學(xué)方程式為。

[反思]因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,使得到的二氧化碳不純。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(反應(yīng)條件己省略),其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同:C、E、G、J、K屬于不同類別的物質(zhì),D、I、K屬于同一類物質(zhì),L由三種元素

1)藍色沉淀K的化學(xué)式是__________;

2D的一種用途是_________

3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_________;

4)反應(yīng)①~⑥沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量的氧化鎂和氧化鐵的固體混合物,向其中加入稀鹽酸 100 g,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下的不飽和溶液 120 g。再向其中加入足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥、稱量,其示數(shù)為 27.2 g。則下列相關(guān)計算中,不正確的是( )。

A.原固體中金屬元素質(zhì)量為 13.6gB.所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 29.2%

C.最終所得溶液中含有 NaCl 58.5gD.實驗中消耗的氫氧化鈉質(zhì)量為 32g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:

⑴P點表示的含義是________________。

⑵t2時,將丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,可采取的方法________________

⑶t3時,將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫到t2,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。

下列說法正確的是________________(填字母序號)。

A t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B t3時,配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g

C t3時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,甲析出的晶體一定比乙多

D t1時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)制成該溫度下的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲=丙>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗對應(yīng)的圖象關(guān)系正確的是(  )

A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中加入稀鹽酸

B.向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

C.分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加pH3的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在連霍高速公路橋上有一輛運載鞭炮的汽車發(fā)生爆炸,爆炸產(chǎn)生大量SO2、附近有很濃的刺激性氣味,用分子的觀點來解釋聞到氣味的原因是_________SO2會造成酸雨的產(chǎn)生,酸雨的PH______7 (填“>”“=”“<”)它能使紫色石蕊變_________,它的危害之一是使土壤酸化,要中和酸性土壤應(yīng)選用______________(填化學(xué)式)其中SO2S元素的化合價為__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定。甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測定方法,請回答有關(guān)問題:

(1)甲同學(xué):取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,反應(yīng)過程溶液pH變化如圖。

①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少__________?(寫出計算過程)

②當加入30g NaOH溶液時,燒杯中的溶質(zhì)為______ (填化學(xué)式)。

(2)乙同學(xué):改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量,結(jié)果可能會______(填“偏高”、“偏低”、“不變”),理由是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某火電廠收捕到的粉煤灰的主要成分為SiO2、Al2O3、MgO等。研究小組對其進行綜合處理的流程如圖:

資料1SiO2、Al2O3溶于濃氫氧化鈉溶液。

資料2MgCl2溶液加熱容易水解生成Mg(OH)2

1堿浸SiO2(性質(zhì)與CO2 相似)的化學(xué)方程式為_____。

2)粉煤灰堿浸需要在較高溫度下進行,原因是_____。

3)濾渣中加入稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

4)操作_____。通入HCl氣體的目的是_____。

5)火力發(fā)電易造成較大污染,人們現(xiàn)在開發(fā)和應(yīng)用的清潔能源有_____(寫出一種即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見的儀器及用品是學(xué)習化學(xué)的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器。試回答以下問題。

1)儀器E的名稱是_______________。

2磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到磨砂工藝處理的有___________(填字母序號)。請在空白處畫出一只燒杯的簡圖并說出它的主要用途__________

3)實驗室欲用加熱高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為_________,用以上所給儀器配置一套發(fā)生和收集裝置,還須補充的一種用品是______________。在實驗過程中其作用是_________

4)實驗室也可用儀器ABIJK組合來制取二氧化碳(所用集氣瓶容積為250mL),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________,過程中可將____________放在集氣瓶口來確定二氧化碳是否集滿,如發(fā)現(xiàn)氣體始終收集不滿,則可能的原因有(寫出一點) ______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案