18．有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是④；
（3）屬于混合物的是⑥；
（4）可制成電光源的氣體是⑦；
（5）支持動植物呼吸的氣體是①．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途、組成等進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是二氧化硫；
（3）屬于混合物的是食鹽水；
（4）可制成電光源的氣體是氖氣；
（5）支持動植物呼吸的氣體是氧氣；
故答案為：②；④；⑥；⑦；①

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種元素組成的；
（2）氯化鈉是由離子　構(gòu)成的；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；
（4）鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
（5）在過氧化氫分解的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），此裝置明顯的錯誤是試管口沒有缺少一團(tuán)棉花，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若選用C做發(fā)生裝置，優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中F裝置（填字母序號）．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．在實驗室中，可用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的混合物制取甲烷．制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：
（1）寫出紅磷燃燒化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．寫出木炭燃燒化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（2）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶瓶內(nèi)的水量約占$\frac{1}{5}$．
（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶瓶內(nèi)的水量不到集氣瓶的$\frac{1}{5}$．
（3）測定空氣中氧氣含量實驗中紅磷需稍過量，目的用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．碳酸→二氧化碳+水D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下敘述正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
B．魚兒能在水中生存是因為水中含有氧元素
C．氧氣可以和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并判斷反應(yīng)類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）加熱一種紫黑色固體制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（3）（4）（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．我熟悉實驗的安全知識，我能處理實驗事故．（將事故與處理方法用線連起來）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是糖類，為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜．（填“蔬菜”或“火腿腸”）
（2）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是②．（填序號）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片     ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是②（填序號，下同），屬于金屬材料的是①．
①鐵鍋       ②棉布圍裙     ③合成橡膠手套．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案