7．下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．CuSO4、NaOH、K2SO4、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2
C．MgSO4、稀HCl、KNO3、NaClD．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

分析 不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來(lái)的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質(zhì)都是沒(méi)有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以鑒別．

解答 解：A、可先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液，再將CuSO4溶液滴入剩下的三種試劑中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的NaOH，但K2SO4和NaCl均不和CuSO4溶液反應(yīng)，無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、采用溶液互滴法，碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，因此既能產(chǎn)生沉淀又能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸鉀，和碳酸鉀產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，剩下的為氫氧化鈉，因此可鑒別出四種物質(zhì)，故B正確；
C、四種物質(zhì)間都不能兩兩反應(yīng)，混合物現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、鹽酸和硫酸都能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同，因此應(yīng)用互滴法無(wú)法鑒別稀鹽酸和稀硫酸，故D錯(cuò)誤．
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，不用其他試劑，應(yīng)該采用供檢物質(zhì)兩兩混合的方式，根據(jù)物質(zhì)的溶液顏色以及物質(zhì)間反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行，要求同學(xué)們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．上海世博會(huì)已經(jīng)變成了美好的回憶，本屆世博會(huì)提倡低碳，意指較低的溫室氣體排放．低碳生活是低能量、低消耗的生活方式．低碳它不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式．下列做法中不符合低碳生活理念的是（　�。�
A．短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式
B．辦公文本傳遞盡量做到無(wú)紙化，多用電子郵件
C．出門辦事，盡量乘坐公共交通工具
D．購(gòu)物包裝，盡量使用一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．金秋十月走進(jìn)校園，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病，諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哔M(fèi)舍爾分析卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對(duì)缺鐵性貧血有顯著療效．
（1）卟啉鐵中含有6種元素，1個(gè)卟啉鐵分子含有34個(gè)碳原子；
（2）其實(shí)，最自然的補(bǔ)鐵是食物補(bǔ)鐵，含鐵豐富的食物有動(dòng)物肝臟、瘦肉、豆芽，如每100g豬肝中含鐵25mg鐵，這里的鐵指的是B．
A．鐵原子        B．鐵元素        C．鐵分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
B．合金的強(qiáng)度和硬度一般高于組成它們的純金屬，抗腐蝕性能也更好
C．常溫下所有金屬均為固態(tài)
D．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品．向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且廣口瓶中有水被壓入量筒內(nèi)，說(shuō)明黑色粉末中含有Fe，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．若通過(guò)測(cè)產(chǎn)生的氣體體積來(lái)確定樣品中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，裝置中導(dǎo)管b的作用除了可以調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中液體順利流下，還可以防止滴加稀硫酸時(shí)生成的氣體從分液漏斗逸出．
（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）并檢查裝置的氣密性，然后往裝置中添加藥品．
①檢查氣密性的方法可以是先夾緊左側(cè)的止水夾K，然后將右側(cè)導(dǎo)管通入水中，用酒精燈對(duì)C中玻璃管微微加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 現(xiàn)象，說(shuō)明裝置氣密性良好．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先打開(kāi)止水夾K并通入含有少量CO2的CO氣體，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈，這樣先后操作的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，裝置B中濃硫酸的作用是吸收水分，D裝置的作用是防倒吸．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有Fe3O4，該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是過(guò)濾，所需要的玻璃儀器有燒杯（寫(xiě)出其中一種玻璃儀器）．
（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是防止液體飛濺．
（3）該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，這是因?yàn)椋郝然V和氫氧化鈉反應(yīng)、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)都生成了氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生各種變化．下列過(guò)程主要是通過(guò)物理變化實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．酸雨形成B．鋼鐵銹蝕C．海水“制堿”D．海水“曬鹽”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用熟石灰中和一定量的鹽酸，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl；若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）；所得溶液的溶質(zhì)是HCl、NaCl．

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