實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解時(shí)實(shí)驗(yàn)觀察到試管中氣體的體積a中多，則a中為氫氣，b中為氧氣，且體積比為2：1，氫氣在與電源負(fù)極相連的一端的試管中生成，則可判斷電源的正負(fù)極，再利用氫氣和氧氣的性質(zhì)來分析解答．
解答：解：由實(shí)驗(yàn)中觀察可知，兩極都有氣泡冒出，而負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣能燃燒，正極氣體為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，且體積比為2：1；故答案為：氣泡；2：1；H2；O2．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握水電解實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論是解答本題關(guān)鍵，要熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一的含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入一定量的稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，將混合液過濾，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、濾出的固體中一定含銀，可能含銅
B、濾出的固體中一定含銀，可能含銅和氯化銀
C、濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅和稀鹽酸
D、濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅和硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體健康離不開營(yíng)養(yǎng)元素，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、人體缺鐵會(huì)引起貧血
B、老年人缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松，容易骨折
C、缺碘會(huì)導(dǎo)致人的甲狀腺腫大
D、人體攝入微量元素越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組內(nèi)的微粒，屬于同種元素的是 （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子能在在pH=12的水溶液中大量共存的是（　�。�
A、SO42-  NO3-  K+  H+
B、Na  Cl-   OH-   Fe3+
C、Cl-   NO3-  K+   Na+
D、Ag+  Cl-  CO32-  K+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用來區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的方法不合理的是（　�。�
A、分別通入紫色石蕊溶液
B、分別通入澄清石灰水
C、用燃著的木條分別伸入兩瓶?jī)?nèi)
D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①銅和稀硫酸 ②石灰石和鹽酸 ③氯化鈉和水 ④氧化鈣和水．
A、①②B、②④C、③④D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、昆明市生活污水的任意排放不會(huì)造成滇池水質(zhì)污染
B、廢舊金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還能減少對(duì)環(huán)境的污染
C、化石燃料中，煤充分燃燒就不會(huì)污染空氣
D、“白色污染”通常是指白色建筑垃圾的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由紅色粉末A（純凈物）開始的一系列變化如圖所示．
已知無色液體E中的溶質(zhì)是一種重要的調(diào)味品，常用來腌漬蔬菜、魚、肉、蛋．在氣體K中點(diǎn)燃固體H的細(xì)絲時(shí)，H劇烈燃燒，火星四射．試回答：

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、J
 
、L
 
．
（2）寫出A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案