數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
空氣是一種 （選填“純凈物”、“混合物”），它由多種物質(zhì)組成，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?u> %，氧氣占 %， 占0.03%， 占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
實(shí) 驗(yàn)
1
2
3
4
加入樣品的質(zhì)量/g
5
10
15
20
生成CO2的質(zhì)量/g
1.76
3.52
4.4
m
(1)表格中m的數(shù)值是 。
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 ( )
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物
B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)�，鑒別它們最好的方法是（ ）
A觀察顏色 B分別伸入燃著的木條
C分別伸入帶火星的木條 D分別倒入澄清的石灰水并振蕩
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 B硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
C鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 D蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，大家分別對課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。
⑴甲同學(xué)采用了圖1所示裝置：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的針筒注射器（摩擦系數(shù)很�。┙M成如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑占淄瑢W(xué)的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處，甲同學(xué)這樣操作的目的是為了 ；
②紅磷燃燒的符號表達(dá)式為 ；
③若先夾緊彈簧夾，待紅磷充分燃燒結(jié)束，試管冷卻后再打開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停在示數(shù) mL處；
④若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。注射器活塞的變化是 。
⑵乙同學(xué)采用了圖2所示裝置：通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃棺內(nèi)的紅磷，這利用了金屬銅的
性。在該實(shí)驗(yàn)中，水的作用是 （選填序號）
①吸收生成物，防止污染； ②加速冷卻； ③緩沖氣壓
下列混合物可用過濾方法來分離的是( )
A.食鹽和蔗糖 B.鐵粉和銅粉
C.酒精和水 D.泥沙和食鹽水
如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個(gè)原因 _________________________________________________________________
。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用 方法使水更干凈。
(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?
(4)野炊時(shí),如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡易凈水器。用圖示或文字表示均可。
下列圖示是某學(xué)生在練習(xí)取用、滴加液體藥品和加熱操作過程的示意圖。請回答：
⑴操作中有錯(cuò)誤的步驟是 ；
⑵第二步操作中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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