20．將等質(zhì)量鋅粉和鐵粉，分別放入相同的足量稀鹽酸中，反應(yīng)后生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬甲是鐵，判斷的理由是鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，甲的反應(yīng)速率��；
（2）從圖中還可以獲得的信息有鐵生成的氫氣多．

分析 根據(jù)金屬活動性順序可知，金屬越活潑，與稀鹽酸反應(yīng)的速率越快進(jìn)行分析．

解答 解：金屬活動性順序可知，金屬越活潑，與稀鹽酸反應(yīng)的速率越快，金屬的相對原子質(zhì)量越大，等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時，生成的氫氣質(zhì)量越小，所以
（1）金屬甲是鐵，判斷的理由是：鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，甲的反應(yīng)速率小；
（2）從圖中還可以獲得的信息有：鐵生成的氫氣多．
故答案為：（1）鐵，鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，甲的反應(yīng)速率��；
（2）鐵生成的氫氣多．

點評 由圖中信息可知，反應(yīng)需要的時間越短，說明反應(yīng)速率越快，反應(yīng)需要的時間越長，說明反應(yīng)速率越慢，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一，下列說法錯誤的是（　�。�
A．越來越多煤、石油、天然氣等物質(zhì)的燃燒使二氧化碳增加
B．人口增長太快，森林被大量砍伐，導(dǎo)致自然界消耗二氧化碳能力降低
C．實驗室加熱碳酸氫銨分解是二氧化碳含量增加的主要原因
D．工業(yè)發(fā)展排放的二氧化碳等溫室氣體增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作的圖示正確的是（　　）
A．
放塊狀固體		B．
讀液體體積
C．
向試管中傾倒液體		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列公共標(biāo)志與消防安全無關(guān)的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)實驗中常有許多美麗的顏色變化．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中的顏色變化是：紫色石蕊試液變紅；發(fā)生反應(yīng)的方程式為：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．5g鐵和5g銅混合，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵守質(zhì)量守恒定律
B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生改變
C．5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)，生成物質(zhì)量為10g，遵守質(zhì)量守恒定律
D．鎂條燃燒后質(zhì)量增加，未遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出儀器①的名稱鐵架臺

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，在所選裝置中你認(rèn)為還缺少的一樣物品是一團(tuán)棉花．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體，密度比空氣略小，不溶于水．實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應(yīng)，下列四組選項中，符合該圖要求的是（　　）
①②③④⑤⑥
ACO2NaOHHClCa（OH）2CuCl2Fe
BCaOHClFeH2SO4Na2CO3Ca（OH）2
CFeH2SO4BaCl2Cu（NO3）2Ca（OH）2Na2CO3
DZnHClCaCO3CuSO4NaOHFeCl3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）儀器B的名稱：長頸漏斗
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為一定要增加的儀器是酒精燈，寫出氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）若要組裝～套制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為ABCDF（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）將氧氣通入如圖所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變紅色，則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有二氧化碳，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（5）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子碰撞的概率有關(guān)．用一定量30%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，加適量的水稀釋為100g15%的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不變．（填“減小”、“不變”或“增大”）．

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