【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式____________。

（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體____________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（3）實驗中用紅磷而不用木炭的原因是____________。

（4）打開彈簧夾觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面上升小于1/5體積的原因是____________（只答一點）

【答案】磷+氧氣五氧化二磷 不支持 木炭燃燒生成二氧化碳氣體，導致水不能進入集氣瓶 裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾等

【解析】

解：（1）磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由剩余的紅磷不能燃燒說明氮氣不支持燃燒；

（3）木炭燃燒生成二氧化碳氣體，導致水不能進入集氣瓶，從而導致無法測定氧氣的含量；

（4）打開彈簧夾觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面上升小于1/5體積的原因是：裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開止水夾等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗。

（1）實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）實驗 III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應的文字表達式：_________,該反應的基本反應類型是_________。

（3）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成,可在實驗 II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。

（4）實驗I和實驗III的集氣瓶中均預先加入了少量水,實驗I集氣瓶中加入水的作用是_________,實驗III集氣瓶中加入水的作用是____________。

（5）若實驗III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點：① _________②_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）小明先用圖1中裝置測定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號表達式是______________，實驗結(jié)束后小明同學得出的結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于，導致實驗誤差的原因可能是___________（寫1條）。

（2）完成實驗后，小明想能否使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關(guān)資料如圖2所示。下列物質(zhì)中，請你判斷不能用于代替紅磷進行該實驗的有________字母序號）。

A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D 硫

（3）小明又設(shè)計了圖3裝置測定空氣中氯氣的含量

（查閱資料）溫度達到時，白磷可以燃燒。

（實驗準備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷劇烈燃燒，放熱；

②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.

③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是____________；剩余氣體的化學性質(zhì)是____________.

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）4個鉀離子__________ （2）4個二氧化硫分子__________。

（3）干冰的化學式__________ （4）4個磷原子______

（5）4個碳酸根離子________ （6）2個氫原子__________。

（7）3個水分子______________ （8）2個鈉離子_________

（9）氧化鐵的化學式_________ （10）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________

（11）電解水的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)______ ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為__________。

（3）該實驗可推論出氮氣_______（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法，正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe

足量稀硫酸、過濾、洗滌

B

CO

點燃

C

溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣、微熱、過濾

D

CaO

加足量的水，過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，收集氧氣選用的裝置是________（填序號），反應的化學方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________，選用E裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______．

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____．

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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