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下列實驗操作中，正確的是

A.加熱液體 B.過濾

C.稀釋濃硫酸 D.稱量固體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應為：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2；其中R的化學式是（ ）

A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.NH3

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現象的描述正確的是（　　）

A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，產生大量的白煙

B.向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸，生成白色沉淀

C.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀

D.黃銅片和銅片互相刻劃，黃銅片上留下的痕跡比銅片上的深

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

生活中處處有化學，請用①氫氧化鈉；②氧化鈣；③氫氧化鈣；④干冰；⑤鹽酸， (填序號)。

①胃液中含有的酸是______；

②可用于人工降雨的是______；

③俗稱燒堿的物質是______；

④俗稱熟石灰的物質是______；

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

借助生活中某些有趣的實驗和現象，可以幫助我們更好地理解和掌握所學的化學知識。為驗證物質溶解時的溫度變化，某同學設計了如圖所示實驗。該同學向燒杯中加入一種物質,攪拌后發(fā)現粘在燒杯底部的塑料片脫落,她加入的物質可能是

A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉固體 D.無法確定

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：實驗題

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：

（1）圖一實驗中水（H2O）的作用是：_____________________。

（2）改進后的裝置（圖二）與圖一裝置相比，其優(yōu)點是___________。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是__________。“水火不相容”是指水能滅火，其實水（H2O）有時也可以“生火”，比如鉀（K）遇水（H2O）立刻著火，因為鉀（K）遇水生成氫氧化鉀（KOH）和氫氣（H2），該反應是 _______________（填“放熱”或“吸熱”）反應，其反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：單選題

下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是（　�。�

A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水攪拌至固體質量不再減少，共加入水的質量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質的質量分數。（提示：）加水的質量與剩余固體的質量關系如下圖：

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019-2020學年九年級下學期三月月考化學試卷 題型：單選題

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2，其過程的示意圖如圖所示（部分條件及物質未標出）。下列有關該過程的敘述正確的是（　�。�

A.該過程可實現CO2零排放

B.整個過程中，有1種物質可以循環(huán)利用

C.反應室中主要涉及兩個化學反應

D.“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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