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3．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．麻線織布C．牛奶變酸D．濃鹽酸揮發(fā)

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、海水曬鹽是通過陽光和風力使水分蒸發(fā)，屬于混合物的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；
B、麻線織布，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、牛奶變酸，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；
D、濃鹽酸揮發(fā)，沒有新的物質生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質量小于氣體C，化合物D中含有鐵元素，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（→表示轉化），請回答下列問題：
（1）請寫出你的推斷結果（寫化學式）：
A為C．
B為CO．
C為CO2．
（2）評價物質B的“利”與“弊”（各寫一例）：
利：CO具有可燃性，可作燃料；
弊：CO有毒，易污染空氣或產生中毒．
（3）寫出E轉化為D的化學方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是初中化學常見儀器和裝置，請認真觀察后回到下列問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用E制取氧氣，其反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用BF和CG制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳，請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序bhidcj；制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗二氧化碳的化學反應方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體混合物共熱制取氨氣，所得氨氣極易溶于水，氨氣有刺激性氣味．欲制備、收集干燥的氨氣，儀器接口順序依次是gefcd．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在20℃時，取下表中的四種物質各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固體剩余的是氯酸鉀（填物質名稱），要使這些剩余的固體物質繼續(xù)溶解，可以采用的方法有升高溫度或增加溶劑．
常見物質的溶解度（20℃）
物質名稱氯酸鉀硝酸鉀氯化鈉蔗糖
溶解度/克7.431.636.0203.9

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為了制取CO2并驗證它的性質，張林同學設計并進行了如圖所示的實驗，請根據要求回答有關問題．
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，A裝置的突出優(yōu)點是控制化學反應速率，A中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）B中玻璃管內發(fā)生化學反應的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，酒精燈加上鐵絲網罩的作用是使火集中并提高溫度．
（3）尾氣的處理方法可以是點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（　　）
A．分別通入紫色石蕊溶液中B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別通入澄清石灰水D．分別通入稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．A～G是目前初中化學常見的七種物質，在一定條件下能發(fā)生如圖所示的化學反應，其中F是自然界中最常見的液體，C、E都是氣體，D在反應③中作催化劑使用，B可溶于水，D不溶于水．

（1）推斷有關物質：EH2、FH2O、GH2O2．
（2）寫出反應①的表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；寫出反應②的表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）以上4個化學反應中，分解反應有3個．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質，就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管，進行實驗探究．
①向A試管中滴入無色酚酞試液，根據實驗現象，有同學認為原NaOH溶液沒有變質；
②向B試管中加入足量的稀鹽酸，根據實驗現象，有同學認為原NaOH溶液已經變質．
【實驗分析】：
（1）根據同學們的實驗結論，應觀察到的實驗現象分別是：A試管酚酞試液變紅色，B試管產生氣泡．
（2）顯然，他們的實驗結論是矛盾的．實驗中，根據試管A（填A或B）的現象作出的結論肯定是錯誤的，原因是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
（3）小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真是沒有NaOH了嗎？他又和同學們繼續(xù)探究：
【猜想】：溶液中含有氫氧化鈉
【實驗驗證】：實驗操作：取溶液適量于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，再滴加酚酞試液；
實驗現象：長沙市白色沉淀，酚酞試液變紅色；
實驗結論：溶液中仍然含有氫氧化鈉（要求寫出操作、現象及結論）．
你若能正確寫出實驗驗證答案，你將獲得4分的加分，但卷面總分不超過60分
（4）通過上述探究，同學們明白氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．如圖是某學生設計的在實驗室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖． 
（1）寫出圖中所示儀器的名稱：
A．酒精燈
B．試管
E．集氣瓶
（2）指出圖中的四處錯誤：
①試管口向上傾斜
②導管伸入試管太長
③試管口沒有塞一團棉花
④沒有用外焰加熱
（3）實驗開始前，應先檢驗裝置的氣密性 
（4）停止加熱時先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

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