下列關于氧氣的說法中，不正確的是（ �。�
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| A． | 液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性 |
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| B． | 氧氣約占空氣總體積的 |
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| C． | 實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
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| D． | 氧氣可用于醫(yī)療急救 |
| 氧氣的用途；氧氣的化學性質；實驗室制取氧氣的反應原理．. | |
| 專題： | 氧氣、氫氣的性質與用途． |
| 分析： | A．根據氧氣的化學性質來分析；B．根據空氣中氧氣的體積含量來分析；C．根據實驗室制取氧氣的方法來分析；D．根據氧氣的用途來分析． |
| 解答： | 解：A．液氧用于火箭發(fā)射是利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故錯誤； B．在空氣中，氧氣的體積約占其體積的五分之一，故正確； C．在實驗中可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，故正確； D．因為氧氣能供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救，故正確． 故選A． |
| 點評： | 本題考查了氧氣的制法、性質和用途，完成此題，可以依據已有的知識進行． |
科目：初中化學 來源： 題型：
辨論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應成為正方論據的是（ ）
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| A． | 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多 |
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| B． | 有證據表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30% |
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| C． | 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣 |
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| D． | 隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進入洞內，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學家波曼爾發(fā)現洞內濕漉漉的泥土中冒著氣泡（二氧化碳）．據此能說明的二氧化碳的性質有：
（1） ；（2） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系：
| 污染指數 | 50以下 | 51～100 | 101～150 | 151～200 | 201～250 | 251～300 | 301以上 |
| 質量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ（1） | Ⅲ（2） | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市城區(qū)的空氣污染指數為48，首要污染物為可吸入顆粒物．根據以上信息，判斷該市城區(qū)當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是（ �。�
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| A． | Ⅰ級 優(yōu) | B． | Ⅱ級 良 | C． | Ⅲ級（2）輕度污染 | D． | Ⅴ級 重度污染 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類每時每刻都離不開空氣，下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣是由多種單質組成的混合物
B．空氣中化學性質活潑的是氮氣和氧氣
C．干燥的空氣中氧氣的質量分數約為21%
D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解錯誤的是（ �。�
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| A． | 質子數為11 | B． | 核外電子數為22.99 |
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| C． | 元素符號為Na | D． | 元素名稱為鈉 |
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