某學(xué)生用量筒量取液體，該生面對(duì)刻度，量筒擺放平穩(wěn)，他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則液體的實(shí)際體積為

A． 等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D． 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

（2）50℃時(shí)，35克乙物質(zhì)的飽和溶液中，含乙物質(zhì) 克。

若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲和乙的飽和溶液，溫度應(yīng)控制在 ℃。

若分別將100克甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫至10℃，所得溶液的質(zhì)量由多到少的順序是 。

（5）甲中混有少量的雜質(zhì)乙，若想得到較為純凈的甲，可以采用的方法是 。小明用提純后的甲固體和水配制一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，其操作步驟是： 、稱量和量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中甲溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 （填序號(hào)）。

Ⅰ．甲固體仍然不純 Ⅱ．溶解前，燒杯中有少量水

Ⅲ．量取水時(shí)，俯視讀數(shù) Ⅳ．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（4）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

小敏對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)化如下：

已知：A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)課本中已出現(xiàn)的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去：

（1）A的化學(xué)式為 ，C的化學(xué)式為 ，

（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中一個(gè)氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省洗馬河校區(qū)九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．加熱后，分子運(yùn)動(dòng)速度加快

B．分子改變，由一種分子變成另一種分子

C．分子之間的間隔變小

D．一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì)。

（1）用化學(xué)式表示：①人體中含量最多的物質(zhì) ；②汽水中的酸 。

（2）結(jié)合下面材料填空。材料：一氧化碳是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色。

①?gòu)奈镔|(zhì)的元素組成看， CO由 組成的。

②從化學(xué)物質(zhì)類別看，CO屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

③從能量變化角度看，“放出大量的熱”是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的過(guò)程。

④從應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)角度，“CO燃燒”可表示為 。在此反應(yīng)中碳的化合價(jià)由+2價(jià)升高到 價(jià)。學(xué)科王

⑤從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請(qǐng)把下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容填畫(huà)完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)�，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A． ①或② B． ②或③ C． ①或④ D． ③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿方法是 。若用過(guò)氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 ，電解水也能得到氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從 （c或d）通入。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題。已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O。請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)二甲醚分子中共有 個(gè)原子。

（2）二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（3）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（4）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0．1）。

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