18．如圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是（　�。�
A．X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1：2：1
B．轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑
C．X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，則血液的pH將減小
D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量減少

分析 可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：由圖中可知，轉(zhuǎn)化1是光合作用，轉(zhuǎn)化2是呼吸作用．X是葡萄糖，化學(xué)式是C6H12O6．
A、X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1：2：1，正確．
B、轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑，正確．
C、X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，能與水反應(yīng)生成碳酸，則血液的pH將減小，正確．
D、人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，不正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了光合作用和呼吸作用兩方面的知識．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置來測定鋁元素的相對原子質(zhì)量．

（1）圖中儀器C的瓶頸上標(biāo)有刻度．將一定質(zhì)量的鋁片和足量稀硫酸在儀器A中完全反應(yīng)，產(chǎn)生的H2把儀器B中水壓入C中（C瓶原是空的），通過收集相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出鋁元素的相對原子質(zhì)量．這里C裝置的作用是測量氣體的體積．再通過查得H2的密度，計(jì)算出產(chǎn)生H2的質(zhì)量．
（2）該檢測方法會產(chǎn)生誤差，請寫出其中一種并分析偏大或偏小氣體由于被壓縮，使排出的水偏少，相對原子質(zhì)量偏大
（3）利用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，也可組裝一套與該同學(xué)具有相同原理的實(shí)驗(yàn)裝置．你認(rèn)為應(yīng)選用圖乙裝置中的①④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：
pH＜6.57.0-7.17.5-8.58.5-12.0＞12.5
顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色
往甲、乙兩支試管的溶液中分別加入等量紫甘藍(lán)汁．甲試管溶液變綠色，乙試管溶液變粉紅色．則下列分析正確的是（　　）
A．甲溶液呈酸性
B．若向甲試管繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液可能變藍(lán)色
C．乙溶液呈堿性
D．若向乙試管繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液可能變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氧原子：2O；（2）Mg2+鎂離子，
（3）-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$（4）氯化鈉NaCl
（5）2個氫氧根離子2OH-（6）AgCl氯化銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號能表示一種元素，一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．CuB．H2C．ClD．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氟里昂是一種常見的致冷劑．氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖：

（1）請寫出臭氧的化學(xué)式O3；臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是組成兩種物質(zhì)的分子不同．
（2）經(jīng)過①②③的反應(yīng)后，反應(yīng)物氯原子的個數(shù)不變（填“減少”、“增加”或“不變”），其原因是：在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列儀器中，不可以在酒精燈火焰上加熱的是（　　）
A．試管B．集氣瓶C．燒杯D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．實(shí)驗(yàn)室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時，下列儀器中，不必用到的是（　�。�
A．托盤天平B．燒杯C．蠟燭D．漏斗

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8．2009年6月14日是我國第四個“文化遺產(chǎn)日”．以下是浙江省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．青田石雕B．溫州剪紙C．泰順米酒D．
東陽木雕

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同步練習(xí)冊答案