【題目】實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的技能。下列除去雜質(zhì)的化學(xué)原理和操作方法不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 操作方法 | 解釋或相關(guān)的化學(xué)方程式 |
A | 銅粉(鐵粉) | 用磁鐵吸 | 磁鐵能吸引鐵粉而不能吸引銅粉,剩余物質(zhì)為銅粉 |
B | NaCl( Na2CO3) | 配成溶液,滴加過(guò)量的稀鹽酸,振蕩,蒸干 | |
C | Co(CO2) | 將混合氣體通過(guò)灼熱的CuO | |
D | Na2CO3( NaHCO3) | 將混合物加熱至質(zhì)量不再減少為止 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是:
A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
B.反應(yīng)前后分子數(shù)目改變
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
D.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱_______。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,選擇發(fā)生和收集裝置的組合是___填字母序號(hào)),當(dāng)導(dǎo)管口_____時(shí),開(kāi)始收集氣體。若選擇A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選擇G的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)某同學(xué)若選擇F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是:將燃著的木條放在____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口,若木條熄滅,則已收滿。
(5)若要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液呈酸性,不能選用的試劑是____(填字母序號(hào))。
A 酚酞溶液
B 紫色石蕊溶液
C 碳酸鈉
D 鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
A.20℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6g
B.30℃時(shí),100gKNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%
C.30℃時(shí),將50gKNO3放入100g水中得到150g溶液
D.40℃時(shí),100g水最多溶解63.9gKNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
裝置及操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
(1)向1中滴加______溶液 | 鐵片上附著紅色固體,溶液顏色變淺 | Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng) | |
(2)向2中滴加鹽酸 | 固體減少,得到黃色溶液 | 化學(xué)方程式:___ | |
(3)向3中滴加足量鹽酸 | ________ | Ca(OH)2能與鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向質(zhì)量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是
A.反應(yīng)后均得到無(wú)色溶液
B.反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬均有剩余
C.折線b表示的是鐵和稀硫酸反應(yīng)的情況
D.反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量相等
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