Question

12．實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體（標簽如圖），小明、小亮根據(jù)初中所學的知識進行下列探究．
【交流討論Ⅰ】（1）小明與小亮一致認為堿石灰的用途能做干燥劑，理由是堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性．
（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結論一定有生石灰．小明認為不一定，小明的理由是火堿溶于水也會放熱．．
（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過濾，對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究．
【猜測】
（1）小明猜測濾液中的溶質是：
①NaOH  ②Ca（OH）₂  ③NaOH、Ca（OH）₂ ④Ca（OH）₂、Na₂CO₃   ④Na₂CO₃、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認為小明的猜測中②④不合理（填序號），小亮猜測濾液中的溶質還可能是Na₂CO₃．
【活動探究】小明劉濾液中的溶質的成分進行探究（資料：BaCl₂溶液顯中性，BaC0₃為不溶于水的白色固體）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
A．取少量濾液加入過量的BaCl2溶液	產(chǎn)生白色沉淀	一定有Na2CO3
B．將A中的混合物過濾，向濾液中加酚酞試液	溶液變成紅色	一定有NaOH

（2）小亮猜測白色沉淀是：
①CaCO₃   ②CaCO₃、Ca（OH）₂
【交流討論Ⅲ】小亮根據(jù)小明的實驗結論得出自己對白色沉淀的猜測中①正確（填序號）．
【啟示】藥品保存時應注意應密閉保存．

Answer 1

分析 [交流討論I]
根據(jù)堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性，生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣溶于水時能夠放出大量的熱，并且能和水反應生成氫氧化鈣；火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶于水時能夠放出大量的熱分析；
[交流討論Ⅱ]
氫氧化鈣溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，反應生成碳酸鈣和水，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，反應生成碳酸鈉和水；
氫氧化鈣和碳酸鈉反應能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
氯化鋇能和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，酚酞試液遇酸性、中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；
[交流討論Ⅲ]
根據(jù)小明的實驗結論可以判斷白色沉淀的成分；
[啟示]
根據(jù)現(xiàn)象進行分析保存方法．

解答 解：【交流討論Ⅰ】（1）干燥劑的作用就是吸水，堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性，因此可做干燥劑；故答案為：堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性；
（2）燒杯中有白色沉淀，說明其中的生石灰發(fā)生變質生成碳酸鈣，而燒杯壁熱說明物質溶解放熱，而生石灰和火堿溶于水都放熱，故不一定有生石灰；故答案為：火堿溶于水也會放熱；
（3）【交流討論Ⅱ】猜想：（1）因干燥劑的成分中有火堿，無論變質與否，濾液中一定有與鈉有關的物質，故不可能只有②氫氧化鈣；而④的猜想氫氧化鈣和碳酸鈉會繼續(xù)反應，不能共存，故也不可能是氫氧化鈣和碳酸鈉的混合液； 根據(jù)氫氧化鈉和生石灰的變質程度綜合分析，若是都變質，則生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，氫氧化鈉變質成碳酸鈉．故濾液中還可能是：Na₂CO₃；故答案為：②④；Na₂CO₃；
驗證：能與氯化鋇反應產(chǎn)生白色沉淀的是其中含碳酸根離子的碳酸鈉；要驗證有氫氧化鈉，在用過量的氯化鋇排除碳酸鈉的堿性干擾后，可以用酚酞試液驗證其顯堿性，堿溶液能使無色酚酞試液變成紅色；故答案為：Na₂CO₃；酚酞試液；溶液變成紅色；
【交流討論Ⅲ】白色沉淀是生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，不可能是氫氧化鈣，因為氫氧化鈣能溶于水；故答案為：①；
【啟示】因物質敞口放置易吸收空氣中的水和二氧化碳等而變質，故答案為：應密閉保存．

點評 此種類型的題目考查的知識點較多，但往往是落點并不高，需要耐心注意作答即可．