根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題(填裝置序號(hào)):

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
;
(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制氨氣發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 

(5)如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,因此不需要加熱.
解答:解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;D或E;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;B;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;D;
(3)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了,故答案為:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;C;
(5)用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,因此不需要加熱,故答案為:B;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)碳元素
 
;(2)3個(gè)鐵離子
 
;(3)水銀
 
;(4)最輕的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室中的綠色植物受陽(yáng)光的照射生長(zhǎng),晝夜測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳的含量如圖所示,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="iufzu3i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.②碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)
 

③三個(gè)亞鐵離子
 
.④稀有氣體氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的確定依據(jù),正確的是(  )
A、確定反應(yīng)原理的依據(jù)是:所用的發(fā)生裝置
B、確定發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
C、確定收集方法的依據(jù)是:生成氣體的顏色
D、確定操作順序的依據(jù)是:生成氣體量的多少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
 
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 、
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取
 
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.同樣能控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.下列由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、氯化鈉
C、二氧化碳D、氦氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氮分子
 
 ②亞鐵離子
 
③硫酸鋁
 
  ④2個(gè)汞原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫符號(hào):
①3個(gè)氫氧根離子
 
;  
②氧化鎂中鎂顯正二價(jià)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案