【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）

A．假設 B．實驗 C．觀察 D．得出結論

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在提出問題，假設問題，設計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流的基本環(huán)節(jié)中應屬實驗的環(huán)節(jié)；故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分支質量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．請回答：

（1）X是 _________ （填一種物質化學式）；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①C→D+E： ，

②A+E→B+C： _____ ____ ；

（3）曹君宇同學將一定量的G放入硫酸銅溶液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液底部仍有固體存在，則溶液底部的固體組成可能是___ 或 ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬的說法正確的是

A. 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B. “真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

C. 武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

D. 將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。

（1）下列汽車配件及用品中，屬于金屬材料的是(填字母序號，下同)__________，屬于有機合成材料的是_________。

a．塑代鋼外殼 b．玻璃車窗 c．橡膠輪胎 d．真皮座椅 e.錳鋼底座

（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是___________________________

（3）目前太陽能汽車已經(jīng)上市。與傳統(tǒng)汽車相比，低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅。單質硅是由石英固體(Si02)與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子有分子、原子和離子，有關這三種粒子的說法錯誤的是

A．分子和原子都在不斷運動，而離子是靜止的

B．同種原子可能構成不同種分子

C．同一元素的兩種粒子，其原子核內(nèi)質子數(shù)一定相同

D．當原子失去或者得到電子后，其性質發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究二氧化碳性質的實驗課上，同學們把一瓶CO2氣體（排空氣法收集，并已驗滿）倒扣在盛水的水槽中，有的小組沒有觀察到水壓入瓶中，有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象，化學小組的同學在課外進行了探究。

【提出問題】按教材的說法“1體積水大約能溶解1體積CO2”，水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解，為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢？

【作出猜想】1．排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。

2． 。

3．

【進行實驗】小組同學分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2，重復圖B實驗，在不

同時間測得壓入的水量占集氣瓶容積的百分數(shù)，數(shù)據(jù)見表1。（已知：CO2在飽和碳酸氫

鈉溶液中溶解度很小）

表1 24小時內(nèi)CO2溶解情況

氣體樣本

1

2

3

4

收集方法

向上排空氣法

向上排空氣法

排水法

排水法

2小時

13.7%

15.0%

15.3%

15.1%

24小時

35.7%

56.3%

94.2%

93.6%

實驗室制CO2的化學反應方程式為 。

【得出結論】

課堂中同學們沒有觀察到預期實驗現(xiàn)象的原因是 。

【實驗反思】

該實驗引發(fā)了同學們對向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。

（1）向上排空氣法收集CO2的純度。

小組同學用容積為 150mL 的集氣瓶，裝入部分水，留一定量的空氣，用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分數(shù)不同的CO2氣體，再將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅。試驗不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況，實驗結果見表 2。

表2 占空氣體積分數(shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

集氣瓶中預留水的體積

60mL

45mL

42mL

39mL

CO2的體積分數(shù)

40%

30%

X

26%

燃著的木條狀況

滅

滅

滅

不滅

上表中X的值為 。

（2）排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照

小組同學分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時間，如表3所示。

表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時間對照

1

2

3

4

排水法

35"

43"

43"

43"

排空氣法

1'57"

1'15"

1'4"

1'12"

① 每次收集氣體時，需要反應開始一段時間后再收集，其原因是 。

② 綜合上述實驗，請你對CO2的兩種收集方法做出評價： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質譜及旋光分析等技術手段，測定相對分子質量為282，得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

圖1．青蒿素結構簡式 圖2．雙氫青蒿素結構簡式

（化學式：C15H22O5） （化學式：C15H24O5）

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序 （填數(shù)字序號）。

① 確定結構 ② 分離提純 ③ 人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件： 。

（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 。

（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現(xiàn)象為 。

（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學式

B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C．由于自然界中有青蒿，因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是 。

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見右上圖，則稱取的NaCl質量為 g。

（4）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數(shù) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】被稱為“硫酸銅溶液”“氫氧化鈉溶液”的溶液，其溶劑是（ ）

A．水 B．酒精 C．硫酸銅 D．氫氧化鈉

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同步練習冊答案