4.判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義,將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
①Ca2+②NO2③2CO    ④$\stackrel{+2}{Mg}$O     ⑤2OH-⑥2N
表示分子個(gè)數(shù)的是③;表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是①;表示元素化合價(jià)的是④;表示原子個(gè)數(shù)的是⑥;表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是②;表示離子個(gè)數(shù)的是⑤.

分析 根據(jù)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),標(biāo)在元素符號(hào)前方的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).

解答 解:
標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),③2CO中數(shù)字“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2.
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),①Ca2+中數(shù)字“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.
標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故④$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià).
標(biāo)在元素符號(hào)前方的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),⑥2N中數(shù)字“2”表示2個(gè)氮原子.
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,②NO2中數(shù)字“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子.
標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),⑤2OH-中數(shù)字“2”表示2個(gè)氫氧根離子.
故答案為:③;①;④;⑥;②;⑤;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.核電給人類(lèi)帶來(lái)了新能源變革,如圖為日本福島核電站工作流程圖.

(1)地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作,反應(yīng)堆溫度過(guò)高使水蒸氣與銅殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,這一爆炸過(guò)程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化,爆炸引起核泄漏,造成銫137散逸到空氣中,銫的核電荷數(shù)是55,則銫的質(zhì)子數(shù)是55.
(3)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.
A、科學(xué)、安全地利用核能    B.充分利用風(fēng)能,地?zé)崮芎吞?yáng)能
C.盡可能多使用石油、煤等化石能源    D.尋找可循環(huán)利用的生物能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是(  )
A.冰水共存物、熟石灰、紅磷B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化鈉、氧氣D.純堿、酒精、赤鐵礦石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,泡沫由許多團(tuán)簇組成,每個(gè)團(tuán)簇含有約4000個(gè)碳原子.“碳納米泡沫”是目前世上最輕的物質(zhì)之一,密度為2mg/cm3.有鐵磁性,是熱和電的不良導(dǎo)體.( 。
A.“碳納米泡沫”由碳元素組成B.“碳納米泡沫”能被磁鐵吸引
C.“碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同D.“碳納米泡沫”能浮在水面上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.桃花山皺皮柑是石首的水果特產(chǎn),它富含鐵、鈣等元素,還含有葡萄糖、檸檬酸、維生素C,氨基酸、水等.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列內(nèi)容:
(1)鈣元素Ca;
(2)檸檬酸中含有的氫離子H+;
(3)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)維生素C分子的化學(xué)式C6H8O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③大理石④過(guò)氧化氫溶液⑤稀鹽酸⑥碳酸鈉
【裝置】如圖:
(1)小民要制取二氧化碳選擇的藥品最好是③⑤(填序號(hào),下同),他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)該是B,收集裝置是C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)小敏用裝置A制取氧氣,應(yīng)該選擇的藥品是②①(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的氣密性,加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰給試管加熱,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).他選擇了E作收集裝置,那么a、b、c連接順序是a→c→b..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀和硫酸鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì).為測(cè)定該鉀肥樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取10g該樣品溶于水,過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì),得到濾液;
②將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液逐滴加入到濾液中,至恰好完全反應(yīng),測(cè)得消耗硫酸溶液的質(zhì)量為24.5g;
③將反應(yīng)后的溶液蒸干,稱(chēng)得所得白色固體質(zhì)量為11.2g.請(qǐng)你依據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量.
(2)樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了個(gè)意外的現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色,可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.這是什么原因呢?他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)意外現(xiàn)象的成因做了如下猜想:
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)使紅色消失;
。嚎赡苁菤溲趸c溶液的濃度過(guò)高引起的;
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是若酚酞變質(zhì)則一開(kāi)始就不會(huì)變紅;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞溶液變紅;
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?br />
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1.將配置的氫氧化鈉溶液加熱除去溶液中的氧氣
2.在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
防止氧氣再溶解進(jìn)入溶液中
(4)若丁同學(xué)的猜想正確,大家能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.從Ca、C、S、H、O、N、Na七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的溶劑H2O        ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)N2
③常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO2

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