已知鉀原子質(zhì)量是碳－12原子質(zhì)量是3.25倍。求鉀原子的相對原子質(zhì)量（無計(jì)算過程不得分）·

39 【解析】 試題相對原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值。鉀原子質(zhì)量是碳－12原子質(zhì)量是3.25倍，設(shè)鉀原子質(zhì)量是3.25a，則一個(gè)碳－12原子質(zhì)量為a，鉀原子的相對原子質(zhì)量=3.25a÷（a÷12）=39
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。

（1）若用表示甲元素的原子，表示乙元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

反應(yīng)物

反應(yīng)物

生成物

請回答下列問題。

①和中的屬于同種元素，這是因?yàn)檫@些原子含有相同的________。

②該反應(yīng)前后一定不變的是______________（填字母）。

A．原子數(shù)目 B．元素種類 C．分子種類 D．物質(zhì)總質(zhì)量

質(zhì)子數(shù) ABD 【解析】 （1）①同種元素的核電荷數(shù)相同，即核內(nèi)含有相同的質(zhì)子數(shù)；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量，元素種類，原子數(shù)目都不發(fā)生改變，故選ABD。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省甘南州2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

高鈣牛奶中的“鈣”是指

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

C 【解析】 試題生活中所說的含鐵、鈣等都是指元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后原子種類改變   B. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C. 反應(yīng)前后元素種類不變   D. 分子在化學(xué)變化中不可分

C 【解析】 試題A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故A說法不正確；B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化．故B說法不正確；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，元素種類也不變．故C說法正確；D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可以再分．故D說法不正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：單選題

圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（   ）

A. B. C. D.

D 【解析】 A、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； B、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； C、該圖示中含有一種分子，是純凈物，但該分子由一種原子構(gòu)成是單質(zhì)不是化合物； D、該圖示中含有一種分子，是純凈物且該分子是由不同的原子構(gòu)成是化合物； 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：填空題

在下表內(nèi)填寫符合要求的化學(xué)符號．

符號表示的意義

五個(gè)氧分子

硅元素

鐵離子

氧化鋅中鋅

元素顯正二價(jià)

四個(gè)硫原子

化學(xué)符號

________ 　

________ 　

________ 　

　________ 　

________ 　

5O2SiFe3+4S 【解析】 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)氧分子可表示為：5O2； 硅元素的元素符號為：Si； 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鐵離子可表示為：Fe...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：單選題

下列微粒中能表示2個(gè)氫分子的是

A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2

D 【解析】 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2．故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：單選題

下列變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是(　　)

A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電

C 【解析】 游離態(tài)的元素存在于單質(zhì)中，化合態(tài)的元素存在于化合物中。A、氧氣液化發(fā)生的是物理變化，氧元素仍以游離態(tài)存在；B、氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有水，氧元素以化合態(tài)存在；C、雙氧水分解，產(chǎn)物是水和氧氣，水中氧元素以化合態(tài)存在，氧氣中氧元素以游離態(tài)存在；D、水通電，產(chǎn)物是氧氣和氫氣，氧氣中氧元素以游離態(tài)存在，氫氣中沒有氧元素。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1

A 【解析】 根據(jù)圖示的微觀模型可知，反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：3：2。 A、化合反應(yīng)的特征為“多變一”，根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；B、根據(jù)單質(zhì)的定義，圖中兩種反應(yīng)物均為單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)共有兩種原子，故含有兩種元素，錯(cuò)誤；D、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3（或3：1），錯(cuò)誤。故本題選A。 ...

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