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【題目】了解物質的組成與結構，有助于認識物質的性質。

如圖三幅圖來自課本中，它們均采用了控制變量思維，來設計對比實驗進行實驗探究。

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯中水紅的時間熱水比冷水短。這是因為_____

②實驗2設計這一組對比實驗的目的是探究_____。

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是_____（填字母）。

a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應

b四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c等質量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多

【答案】受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快燃燒的條件 ac

【解析】

①升高溫度可以加快分子的運動速率，所以實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯水變紅的時間熱水比冷水短，這是因為：受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快；故填：受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快；

②在實驗2中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，得出燃燒需要的條件需要達到物質燃燒的最低溫度，而白磷在水中不能燃燒，但是在露出空氣后就燃燒了，會因為白磷的溫度達到了白磷的著火點，且與氧氣接觸；故填：燃燒的條件；

③在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應生成氫氣，而且越靠前的金屬活動性就越強，和稀酸溶液反應時現象就越劇烈，所以

a．金屬銅周圍沒有生成的氣體，銅不能與酸發(fā)生反應，故錯誤；

b．鎂表面的氣泡產生最劇烈，所以四種金屬中金屬活動性最強的是Mg，故正確；

c．每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣，每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，所以等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質量：Zn比Fe少，故錯誤。

故選：ac。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

(1)儀器C的名稱：____。

(2) ①進行過濾操作，除鐵架臺,A和D外，還需要用到上述儀器中的____(填序號)。

②用NaCl固體配置一定質量分數的NaCl溶液時，若對E儀器俯視讀數，則所得溶液質量分數____ (填“偏大或者偏小”)。

③在粗鹽提純實驗中用的次數最多的儀器是____(填序號)。

(3)實驗室制取氧氣時若沒用到儀器C ，則所發(fā)生的反應方程式是____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產和生活密切相關：

（1）化學材料有著廣泛的應用：

①鋁合金屬于_____材料，鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____。

②橄欖油中富含的營養(yǎng)素是_____；常用活性炭對橄欖油進行脫色處理，這是利用活性炭的_____性。

（2）水作為一種化學物質，有很多用途。

①綠色植物光合作用需要水，其化學反應方程式為_____。

②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖，若KNO3中混有少量NaCl，提純硝酸鉀采用的方法是_____；70℃時要使b點對應的硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>a點的狀態(tài)，可采取的方法是_____（寫一種即可）；若20℃時將兩種物質各m克，分別加入100克水中，充分溶解后，只有一種物質能形成飽和溶液，則m的取值范圍是_____（用“＞”“＜”“＝”“≥”“≤”表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學方程式

（1）實驗室制取二氧化碳_____。

（2）兩種黑色固體反應生成紅色固體_____。

（3）有沉淀生成的中和反應_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活性氧化鋅是一種多功能性的新型無機材料，其顆粒大小約在1～100納米。云南化工冶金研究所采用濕NPP一法制備納米級活性氧化鋅的流程如圖所示。

（1）除雜后需進行的操作是_____。

（2）若碳酸鈉過量對產品的純度有無影響：_____（填“有”或“無”），沉淀步驟中發(fā)生的化學反應方程式為_____。

（3）濾液1和濾液2中均含有的陰離子為_____（填離子符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為興趣小組的同學在實驗室做將二氧化碳通入石灰水的實驗及現象。

（1）實驗1：發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）實驗2：二氧化碳、水繼續(xù)與碳酸鈣沉淀反應生成溶于水的Ca(HCO3)2

實驗3：實驗3中的化學方程式為Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2↑，從該實驗可得出結論：CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____（選填“強”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時生成難溶性混合物固體A。

（探究實驗一）上述固體A的成份是什么？

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

（實驗1）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應，產生4.4gCO2氣體。

（結論1）

①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是_____。

②猜想3正確，固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質量比是_____。

（探究實驗二）判斷二氧化碳與氫氧化鈉溶液的是否能發(fā)生反應

（1）實驗a：取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現瓶子變癟。另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現象是_____。實驗中，用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_____。此對比實驗可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。