下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A.加熱燒杯中液體 B.放置洗凈的試管

C.鋅粒放入試管 D.聞氣體氣味

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十二單元第66課時 課題 3 有機(jī)合成材料同步練 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系的歸納中，存在錯誤的是 。

A.化學(xué)與安全：①重金屬鹽中毒—喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏—打開排風(fēng)扇，關(guān)閉煤氣閥門

B.化學(xué)與生活：①區(qū)別棉布和絲綢—用灼燒聞氣味的方法 ②防止食品受潮—用氧化鈣做干燥劑

C.化學(xué)與健康：①飲用奶類—可補(bǔ)鈣 ②人體缺鐵—易貧血

D.化學(xué)與環(huán)境：①使用乙醇汽油—減少空氣污染 ②使用可降解塑料—減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

中科院大連化學(xué)物理研究所研究出天然氣轉(zhuǎn)化利用的新技術(shù)：通過新型高效的催化劑，成功實現(xiàn)了甲烷（CH4）在無氧條件下一步高效生產(chǎn)氫氣、乙烯和苯等高值化學(xué)品，沒有產(chǎn)生二氧化碳。相關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖如下：

（1）甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（2）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在甲烷轉(zhuǎn)化的反應(yīng)前后，其質(zhì)量和________不變。

（3）甲烷在無氧條件下通過催化劑轉(zhuǎn)化成為A和B兩種物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ________。

（4）物質(zhì)C的化學(xué)式是________ 。

（5）該新技術(shù)的優(yōu)點是________(寫一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2018年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：填空題

選擇下列物質(zhì)填空（填序號）：①二氧化碳 ②氮氣 ③稀有氣體 ④氧氣

（1）可用于填充霓虹燈的是______； （2）可用于氣割、氣焊的是_______；

（3）可用于制作滅火器的是______； （4）可用于磁懸浮列車的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2018年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：單選題

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2018年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是(　　)

A.蠟燭的燃燒 B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D.磁懸浮列車中液氮制冷

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（走進(jìn)化學(xué)世界） 題型：填空題

現(xiàn)有下列儀器，根據(jù)要求用相應(yīng)的序號填空：

A 鑷子 B 集氣瓶 C 廣口瓶 D 膠頭滴管 E 藥匙 F 試管

（1）取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用_________________；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是_________________；

（3）貯存固體藥品的儀器是_________________；

（4）可直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式-專題練 題型：科學(xué)探究題

對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了下列二組實驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題：

（設(shè)計與實驗）

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗I

實驗II

（探究與結(jié)論）

（1）實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（2）實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）在實驗Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是______。

（拓展延伸）現(xiàn)有下列信息：

請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計實驗Ⅲ，證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實驗Ⅲ的操作為：______。

看到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《實驗方案的評價》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.圖1，區(qū)分硬水和軟水

B.圖2，探究CO2與水的反應(yīng)

C.圖3，探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響

D.圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

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同步練習(xí)冊答案