20．一般pH值在6以下定義為酸性土壤．在酸性土壤上種植作物，往往低品質劣，下列物質可用于改良酸性土壤的是（　　）
A．鹽酸B．熟石灰C．食鹽D．銅粉

分析 酸性土壤一般用堿性物質來中和，選擇堿性物質時還要考慮這種物質的性質，如是否具有很強的腐蝕性等，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、鹽酸顯酸性，不能用來改良酸性土壤，故選項錯誤．
B、熟石灰是氫氧化鈣俗稱，氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，故選項正確．
C、食鹽不能能與酸反應，不能用來改良酸性土壤，故選項錯誤．
D、銅粉不能能與酸反應，不能用來改良酸性土壤，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見堿的性質與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2011年3月11日，多震之國日本遭遇了歷史上最強烈地震．9.0級的地震引發(fā)最高達10米的大海嘯，瞬間撲向幾乎日本全境沿海地區(qū)．包括中國在內的多個國家紛紛派遣搜救隊前往災區(qū)搜救被困人員．剛被救援出的幸存者因身體衰弱而不能馬上進食，需借助輸葡萄糖液進行早期康復．葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，化學式是C6H12O6．試回答：葡萄糖中各元素的質量比為C：H：O=6：1：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：欲配制20%的稀鹽酸1000g，需要用這種鹽酸和水（水的密度為1.0g/cm3）各多少毫升？（結果精確到0.1mL）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）它們的水溶液的pH都小于7（填“大于”、“小于”、“等于”）．
（2）它們都能除去鐵銹，把銹釘放入稀鹽酸中，開始觀察到的現(xiàn)象是：鐵銹逐漸消失，溶液顯黃色，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，過濾后燒杯內剩余固體27g．
請完成下列分析及計算：
（1）40g銅鋅合金中鋅的質量是13g．
（2）計算剩余溶液溶質的質量分數(shù)．（用百分數(shù)表示，結果保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小敏想測定銅鋅（Cu-Zn）合金和銅銀（Cu-Ag）合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀硫酸和相關的儀器．
（1）根據(jù)所學知識和現(xiàn)有條件，小敏認為只能測出Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù)．
（2）小敏利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄：
第一次第二次第三次
所取合金的質量/g101020
所用稀硫酸的質量/g5010050
生成氫氣的質量/g0.20.20.2
①從表格數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質量比為1：5時，表明與稀硫酸恰好完全反應．
②利用上表數(shù)據(jù)計算該合金中銅的質量分數(shù)為35%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電； ④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請回答下列問題：
（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應的化學方程式：Mg+CuCl2═MgCl2+Cu
（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉化為化學能的是（填序號）③④
（3）現(xiàn)有下列選項：a．原子的數(shù)目；  b．元素的種類；  c．分子的種類；  d．分子的數(shù)目；
e．元素的化合價．在②雙氧水中加入二氧化錳中，不變的是（填序號）ab．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質量是10.7g．試計算：
①生成氧氣的質量為4.8g．
②原混合物中氯酸鉀的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“對比法”是一種常用的科學方法，以下關于鐵釘生銹的實驗設計，說法正確的是（　�。�
A．對比①②可以研究鐵生銹是否需要氧氣
B．對比②③可以研究鐵生銹是否需要氧氣
C．對比②③可以研究鐵生銹是否需要水
D．對比①②可以研究鐵生銹是否需要水

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