Question

（9分）在師生聯(lián)誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究。
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na₂O₂）。
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。
③過氧化鈉與氮氣不反應。
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應是         （填“吸熱”或“放熱”）反應。
【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na₂CO₃， CO₂參加反應。
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H₂O參加反應。
猜想Ⅲ：固體成分是            ，CO₂和H₂O均參加反應。
【實驗探究】同學們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO₂氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應后，取白色固體于試管中配成溶液，設計實驗對猜想進行驗證。
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學認為固體成分僅含有Na₂CO₃。
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確？    （填“正確”或“錯誤”），原因是：                                    。
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的              溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應方程式                        ；然后向上層清液中加入          溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除       的存在。
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認為要使魔術(shù)成功必須控制            的用量。

Answer 1

【分析討論】 放熱
猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH的混合物
驗證Ⅱ：錯誤   碳酸鈉的水溶液也呈堿性，pH也大于7
驗證Ⅲ：CaCl₂或BaCl₂其它答案合理給分CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl  酚酞
【實驗反思】NaOH
【拓展延伸】水

考點：
分析：本題研究了過氧化鈉與二氧化碳和水反應的性質(zhì)，通過“吹氣生火”的魔術(shù)體現(xiàn)了燃燒的三個條件缺一不可：①物質(zhì)具有可燃性，②可燃物與氧氣接觸，③可燃物達到著火點．然后對反應后的生成物進行探究，提出了三個猜想，再設計實驗進行驗證．在實驗的探究過程中，要注意碳酸鈉屬于鹽類，但是它呈堿性，要驗證氫氧化鈉存在時，必須排除碳酸鈉的干擾．還要注意化學方程式的書寫．
解答：解：【分析討論】“吹氣生火”的魔術(shù)，也需要燃燒的條件，①可燃物與氧氣接觸，②可燃物達到著火點．本實驗一定是放熱反應，放出的熱量使棉花團達到了著火點．
故答案為：放熱
猜想Ⅲ：吹出的氣體中既有二氧化碳又有水蒸氣，因此可能是Na₂CO₃和NaOH的混合物．故答案為：Na₂CO₃和NaOH的混合物
驗證Ⅱ：用pH試紙測得的pH大于7，不能確定固體是NaOH，因為Na₂CO₃和NaOH的水溶液都顯堿性，因此錯誤．故答案為：錯誤；碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，是為了排除碳酸鈉溶液的干擾，再滴加酚酞試劑時，溶液顯紅色，就證明一定有氫氧化鈉了．
故答案為：CaCl₂；CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；酚酞
【實驗反思】向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，能證明一定有碳酸鈉，但是不能證明沒有氫氧化鈉．故答案為：NaOH
【拓展延伸】水不能太多，因為水能滅火．故答案為：水
點評：本考點屬于實驗探究題，考查了二氧化碳、水蒸氣分別與過氧化鈉反應的有關(guān)性質(zhì)和變化的規(guī)律，還對反應后是產(chǎn)物進行探究，以及化學方程式的書寫，綜合性比較強．既有實驗過程的探究，又有結(jié)論的探究．首先提出問題、作出假設，然后設計實驗方案、進行實驗，最后得出正確的結(jié)論，并對設計的方案進行了拓展．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．