選做題:人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病.某研究性學(xué)習(xí)小組對它研究如下:
(1)假設(shè):維生素C可能具有酸性?
(2)實驗方案:
提供試劑;維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙.根據(jù)以上試劑,請你設(shè)計出兩種實驗方案,并寫出實驗現(xiàn)象:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
方案I:
方案II:
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性.
(4)維生素C在酸性環(huán)境下比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請你想一想,如何食用黃瓜才能充分利用其中豐富的維生素C______.

解:(2)取維生素C片溶解于水中,取所得溶液滴加此色石蕊試液,石蕊變成紅色,說明維生素具有酸性;使用pH試紙下維生素C溶液的酸堿度,酸堿度小于7,可說明維生素C具有酸性;等等;
故答案為:①將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,向其中滴加石蕊試液;溶液變紅色.
②將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,跟比色卡比較;pH試紙變紅色或pH小于7.
③將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,把維生素C的溶液逐滴滴入氫氧化鈉的酚酞溶液;紅色消失.
(4)根據(jù)維生素C在酸性環(huán)境下比較穩(wěn)定,可把富含維生素C的黃瓜與呈酸性的食醋一起涼拌;根據(jù)維生素C在高溫時易被破壞的特性,可以生吃富含維生素C的黃瓜或在溫度較低時進行快速翻炒,以避免維生素C的破壞;
故答案為:加醋涼拌(或生吃或低溫炒等).
分析:(2)酸性溶液可使紫色石蕊試液變成紅色,可使用紫色石蕊試液檢驗維生素C的溶液的酸性;酸性溶液的pH小于7,可使用pH試紙測定維生素C溶液的酸堿度以檢驗溶液呈酸性;酸堿可進行中和反應(yīng),可使用向加有酚酞試液而呈紅色的氫氧化鈉溶液中滴加維生素C溶液至溶液呈無色檢驗維生素C溶液的酸性;
(4)根據(jù)維生素C酸性環(huán)境下比較穩(wěn)定及在高溫時易被破壞的性質(zhì),食用富含維生素C的黃瓜時,可放入酸性環(huán)境中且在低溫下進行烹制.
點評:本問題需要根據(jù)變化表現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì),利用酸性溶液的變化特點,選取恰當(dāng)?shù)脑噭└鶕?jù)變化時的現(xiàn)象進行溶液酸性的檢驗.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題.豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶,請根據(jù)圖示回答:精英家教網(wǎng)
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是
 
(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機合成材料的是
 
(選填一種物質(zhì)編號);
(2)制作手柄的塑料屬于
 
塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
(3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù).
請根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
質(zhì)量分數(shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆?jié){中含有的微量元素是
 
;
②青少年缺乏
 
元素易患有佝僂。
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有
 

④若成年人每天食用100g豆?jié){,則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.
纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5n,在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤人體缺乏維生素C會引發(fā)
 
病.維生素C的相對分子質(zhì)量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則維生素C的化學(xué)式為
 

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(4)維生素C在酸性環(huán)境下比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請你想一想,如何食用黃瓜才能充分利用其中豐富的維生素C
加醋涼拌
加醋涼拌

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科目:初中化學(xué) 來源:松江區(qū) 題型:問答題

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方案II: 
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