下列物質(zhì)易溶于水形成溶液的是（　　）

A.碘 B.面粉 C.植物油 D.高錳酸鉀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放人試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明_________________；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C.甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成了二氧化碳和水

D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬材料一直被廣泛運(yùn)用。請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：

（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的_____性。

（2）目前工業(yè)冶煉鋁的原理是：在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小張按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（藥品提供如下），且每步實(shí)驗(yàn)均有明顯現(xiàn)象。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及其有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。實(shí)驗(yàn)室可供使用的藥品（金屬均提前用砂紙打磨）：鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。

（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前工業(yè)煉鐵的原理是在高爐中利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)。請(qǐng)利用化學(xué)方程式進(jìn)行如下計(jì)算：用800t 含氧化鐵 72%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 90%的生鐵的質(zhì)量是多少？_____（寫出完整計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

B.裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫氣

C.裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣

D.裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對(duì)其成分進(jìn)行分析．取24g此樣品，向其中加入稀硫酸200克，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g

16

8

4

m

試回答下列問(wèn)題：

（1）上述表格中m的值為___________，24g樣品中CuO的質(zhì)量為______________g．

（2）計(jì)算所加入稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？

（3）請(qǐng)?jiān)诋嫵鲈?4克樣品中加入稀硫酸的質(zhì)量與消耗氧化銅質(zhì)量變化關(guān)系示意圖_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是______________（填序號(hào)）。

（2）充分反應(yīng)后的物質(zhì)屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活過(guò)程的敘述中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.食物在人體內(nèi)被消化 B.人體的呼吸過(guò)程

C.用天然氣作燃料來(lái)炒菜 D.冰箱里的水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了MnO2可催化過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學(xué)猜想Al2O3 能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

[猜想與假設(shè)]

猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

猜想2:Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

猜想3:Al2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]用天平稱量Al2O3 0.2 g,取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

（1）填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃

稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2 g

溶液中有大量氣泡放出_____，

猜想3成立

（2）步驟①③的目的是_____。

（3）寫出Al2O3 催化過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:_____。

[繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?

小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

5%過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑種類及質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

5 mL

②

5 mL

0.5 g Al2O3

③

5 mL

0.5gMnO2

（4）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____。

（5）若測(cè)得實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)比實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)大,說(shuō)明_____對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果更好。

[實(shí)驗(yàn)反思]

（6）影響過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____（寫兩種）。

（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的其中一種猜想:_____。

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