以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是（ ）

①通入澄清石灰水；

②通入紫色的石蕊試液中；

③聞氣味；

④通過灼熱的氧化銅粉末；

⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；

⑥點燃，看能否燃燒．

A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學(xué)期四城聯(lián)考A卷化學(xué)卷（解析版） 題型：信息分析題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答下列問題：

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是① ，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為② 。

（2）圖2為水分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是① 。結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式② 。該反應(yīng)屬于③ （填基本反應(yīng)類型）。

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 。（填物質(zhì)的名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

如圖所示的電解水實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b，請回答：

（1）氣體a為____________，b為____________．

（2）此實驗說明水是由_______________組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列生活或生產(chǎn)中的事實說明空氣中含有哪種成分

（1）空氣是制氮肥的重要原料___________

（2）空氣可以支持燃燒___________

（3）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁___________

（4）酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟___________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

木炭在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下列各圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）

A．S，P 在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C．Fe 在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇填充題

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖像不能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省新泰市九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是

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同步練習(xí)冊答案