下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是（　�。�
A、燒堿固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、生石灰
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：符合條件的物質(zhì)要具有兩個特點①在空氣中不發(fā)生化學(xué)變化②質(zhì)量增大，利用這些條件對選項進行分析即可．
解答：解：A、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)使其質(zhì)量增大，發(fā)生化學(xué)變化，故此選項錯誤．
B、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故此選項錯誤．
C、濃硫酸會吸水質(zhì)量增加且無化學(xué)變化發(fā)生，故此選項正確．
D、生石灰吸收空氣中的水分質(zhì)量增加，發(fā)生化學(xué)變化，故此選項錯誤．
故選：C．
點評：此題是一道物質(zhì)變化的考查題，解題的關(guān)鍵是對選項中涉及的物質(zhì)在空氣中的變化有所了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

糖類是食物中的主要營養(yǎng)成分之一，下列食物中富含糖類的是（　�。�
A、
     蔬菜
B、
     米飯
C、
      肉類
D、
      牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、某同學(xué)用pH試紙測定醋的pH
B、服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多
C、生活中經(jīng)常采用蒸餾的方法軟化硬水
D、室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗進行呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
B、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同
D、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名、分類與其化學(xué)式不相符的是（　�。�
A、干冰   氧化物   CO2
B、酒精   有機物  C2H5OH
C、純堿   堿     NaOH
D、石灰石   鹽   CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、把糖和水混合后形成糖水
B、氫氣在氧氣中燃燒生成水
C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水
D、水通電生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、甲烷、甲醇、CH4
B、乙醇、酒精、C2H5OH
C、甲烷、沼氣、CH4
D、一氧化碳、煤氣、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A聚乙烯和聚氯乙烯薄膜點燃聞氣味加熱后看是否熔化
B空氣和呼出的氣體帶火星的木條加入澄清石灰水，振蕩
C生石灰和燒堿加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后，再加硫酸銅溶液
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì)，它既能和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應(yīng)，又能引起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（　�。�
A、氫氧化鈉B、碳酸氫鈉
C、氫氧化鈣D、氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案